A、主要的能源物質(zhì) |
B、維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
C、攜帶遺傳信息 |
D、參與糖原的組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種類和數(shù)目的不同 |
B、排列順序的不同 |
C、多肽鏈空間結(jié)構(gòu)的不同 |
D、以上都是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體性狀 |
B、通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
C、基因通過控制激素的合成來控制生物體的性狀 |
D、包括A和B兩種方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜與高爾基體膜 |
B、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞核膜 |
D、線粒體的內(nèi)膜與外膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交的兩個(gè)親本必須為純種 |
B、必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作為雜交的親本 |
C、對母本去雄、套袋與授粉 |
D、兩對相對性狀必須由兩對同源染色體上的等位基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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