對(duì)下圖的解釋,下列敘述中正確的是
A.甲、乙、丙分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) |
B.能產(chǎn)生丙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)乙 |
C.能產(chǎn)生乙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)丙 |
D.物質(zhì)乙都是由專門的器官產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示麥芽糖催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A.該模型能解釋麥芽糖酶的催化具有專一性
B.f點(diǎn)時(shí)一部分麥芽糖酶沒(méi)有參與催化
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
D.若溫度升高5℃,g點(diǎn)將下移
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
對(duì)下圖的解釋,下列敘述中正確的是
A.甲、乙、丙分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生丙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)乙
C.能產(chǎn)生乙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)丙
D.物質(zhì)乙都是由專門的器官產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)下圖的解釋,下列敘述中正確的是
A.甲、乙、丙分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生丙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)乙
C.能產(chǎn)生乙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)丙
D.物質(zhì)乙都是由專門的器官產(chǎn)生的
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