Question

13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：
（1）觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖1，回答問(wèn)題：
圖中①是核糖體，②是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），③是信使RNA（mRNA）．其中丙氨酸的密碼子是GCU．
（2）圖2為某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體），據(jù)圖回答：

該圖細(xì)胞名稱為極體，該細(xì)胞中含同源染色體0對(duì)，1表示X染色體，則2和3叫做常染色體．試寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成BdX^A，BdX^a，bdX^A，bdX^a．如果該生物進(jìn)行測(cè)交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的哪一幅？A．
（3）達(dá)爾文在環(huán)球考察時(shí)，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀，它們的大小和喙形各不相同，棲息地和食性也不相同，其種間雜交一般是不育的．根據(jù)研究，它們是由一種祖先地雀進(jìn)化來(lái)的．這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來(lái)，它們逐漸分布到各個(gè)島上去，各個(gè)島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了地理隔離，阻止了種群間的基因交流，但此時(shí)并沒(méi)有形成新的物種，后來(lái)，產(chǎn)生了生殖隔離，這便形成了不同品種的地雀．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1表示翻譯過(guò)程，其中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示肽鏈．
分析圖2：圖2細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中①是核糖體，②是tRNA，③是mRNA．?dāng)y帶丙氨酸的tRNA上的反密碼子是CGA，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，mRNA上的密碼子是GCU．
（2）圖示表示減數(shù)第二次分裂后期，稱為第一極體；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此該細(xì)胞不含同源染色體；1表示X染色體，則2和3叫做常染色體；A和a這對(duì)等位基因位于X染色體上，則該生物的基因型為圖2為BbddX^AX^a，這三對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，因此該生物體能產(chǎn)生四種卵細(xì)胞，即BdX^A、BdX^a、bdX^A、bdX^a．測(cè)交是指該個(gè)體與隱性純合雄性個(gè)體（bbddX^aY）雜交．
（3）隔離的實(shí)質(zhì)是阻止了種群間的基因交流；新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離．
故答案為：
（1）核糖體   轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）   信使RNA（mRNA）     GCU
（2）極體    0     常染色體       BdX^A，BdX^a，bdX^A，bdX^a         A
（3）基因交流   生殖隔離

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞的減數(shù)分裂和生物進(jìn)化等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．