A、A控制顯性性狀,a控制隱性性狀 |
B、在減數(shù)分裂時(shí),A與a分離 |
C、兩者的堿基序列不同 |
D、A對(duì)a起顯性的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
夜溫(℃) 平均高度(cm) 日溫(℃) |
11 | 17 | 23 |
30 | - | 33.2 | 19.9 |
23 | 30.7 | 24.9 | 15.8 |
17 | 16.8 | 10.9 | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ddRR,
| ||||
B、ddRr,
| ||||
C、ddRR,
| ||||
D、DDrr,
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NH3 |
B、大氣中的N2轉(zhuǎn)化為NO3- |
C、土壤中的NH3轉(zhuǎn)化為NO3- |
D、土壤中的NO3-轉(zhuǎn)化為N2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1植株和F1植株 |
B、F2植株和F2植株 |
C、F1植株和F2植株 |
D、F2植株和F1植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作葉表皮臨時(shí)裝片,觀察氣孔大小 |
B、制作葉橫切臨時(shí)裝片,觀察葉脈結(jié)構(gòu) |
C、分離、測定葉片中各種色素的含量 |
D、用碘液測定葉片中淀粉的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a |
B、若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代 |
C、1個(gè)該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞 |
D、同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)→RNA |
B、RNA→DNA |
C、DNA→RNA |
D、DNA→DNA |
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