下列有關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶
B、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期
D、人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,細(xì)胞膜的功能,有氧呼吸的過(guò)程和意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題:
分析:線粒體只存在于真核細(xì)胞中,但進(jìn)行有氧呼吸的可以是真核細(xì)胞,也可以是原核細(xì)胞;細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)含量多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度;只有能連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期;基因突變具有不定向性.梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、硝化細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸,所以能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶,A正確;
B、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,在組成細(xì)胞的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)和種類和數(shù)量越多,B正確;
C、人腦細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再具有分裂能力,因而沒(méi)有細(xì)胞周期,C正確;
D、人工誘變使生物發(fā)生基因突變,再通過(guò)選擇,培育出新物種;而基因突變是不定向的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查有氧呼吸、細(xì)胞膜功能、細(xì)胞分裂和生物變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將帶有綠色熒光染料的抗體與人細(xì)胞膜表面的抗原結(jié)合,帶有紅色熒光染料的抗體與小鼠細(xì)胞膜表面的抗原結(jié)合,使人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞也分別帶有綠色和紅色熒光.在細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,人、鼠細(xì)胞發(fā)生了融合,如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的
 
可以運(yùn)動(dòng),兩種細(xì)胞之所以能夠融合主要是由于
 

(2)細(xì)胞融合時(shí)常用
 
 
作為誘導(dǎo)劑.
(3)細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸和
 
等.
(4)若兩種細(xì)胞分別是人的某種效應(yīng)B細(xì)胞和鼠的骨髓瘤細(xì)胞,融合形成的雜交瘤細(xì)胞不僅可以
 
,而且能夠分泌
 
.這種細(xì)胞在體外或小鼠腹腔內(nèi)大量培養(yǎng)即可獲得
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的相同點(diǎn)是(  )
A、都需要消耗ATP
B、都順濃度梯度進(jìn)行
C、都需要借助載體
D、都能按生命活動(dòng)需要吸收物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是( 。
A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的
B、細(xì)胞有它自己的生命,又對(duì)生物整體的生命過(guò)程起作用
C、細(xì)胞中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有其他物質(zhì)
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段,一個(gè)細(xì)胞中的染色體和核DNA分子數(shù)量關(guān)系的直方圖可能是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B、DNA單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、④結(jié)構(gòu)的排列順序代表了一定的遺傳信息
D、限制性核酸內(nèi)切酶可以切割⑤的化學(xué)鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中不能稱之為種群的是(  )
A、一個(gè)池塘中的全部鯽魚
B、一片草原上的全部草本植物
C、一塊棉田中的全部棉鈴蟲(chóng)
D、一片森林中的全部山毛櫸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量變化的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、O~A段表示DNA復(fù)制后,染色體數(shù)量加倍
B、細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
C、C~D段細(xì)胞核中染色體數(shù)目與DNA數(shù)目的比值為1:2
D、B~D段的小鼠細(xì)胞中含有兩組中心粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的較完整準(zhǔn)確的表述是( 。
A、構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
B、構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的
D、構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案