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為搶救危重病人，常給病人輸生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）．輸生理鹽水的理由是（　　）
A、無機離子能自由進入細胞
B、補充水分，維持體液平衡
C、維持細胞的正常形態(tài)和功能
D、補充血細胞所需要的營養(yǎng)
考點：內環(huán)境的理化特性
專題：
分析：生理鹽水是指生理學實驗或臨床上常用的滲透壓與動物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液．生理鹽水就是0.9%的氯化鈉水溶液，因為它的滲透壓值和正常人的血漿、組織液都是大致一樣的，所以可以用作補液（不會降低和增加正常人體內鈉離子濃度）以及其他醫(yī)療用途．生理鹽水能夠避免細胞破裂，它的滲透壓和細胞外的一樣，所以不會讓細胞脫水或者過度吸水，所以各種醫(yī)療操作中需要用液體的地方很多都用它，人體細胞生活中所處液體環(huán)境的濃度．
解答： 解：生理鹽水和人體體液是等滲溶液，為搶救危重病人，常給病人輸生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液），目的是保持細胞滲透壓，維持細胞的正常形態(tài)和功能，防止細胞吸水漲破或者失水皺縮．
故選：C．
點評：本題考查內環(huán)境的理化特性、滲透原理，要求考生掌握滲透原理，明確生理鹽水和人體體液是等滲溶液；掌握內環(huán)境的理化性質，能理論聯系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種細胞器的結構圖示，被稱為有機物合成“車間”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

擬南薺超矮生型突變體可分為兩類：激素合成缺陷型和激素不能敏感型．研究者以某品種的超矮生擬南芥為材料，用赤霉素和生長素處理并進行相關實驗，結果如圖，結合所學知識，分析下列有關說法正確的是（　�。�
A、圖甲表面赤霉素濃度越高，正常擬南芥的生理作用具有兩重性
B、圖乙中a、b兩點表明生長素對正常擬南芥莖的生理作用具有兩重性
C、實驗結果表明，該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體
D、用另一類矮生突變體進行相同實驗，其曲線和正常植株曲線重合

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科目：高中生物 來源： 題型：

用熒光素雙醋酸酯（FDA）染料染色動物細胞，以鑒別動物細胞的生活力．其染色機理如下：FDA本身不產生熒光，也無極性，能自由出入完整的細胞膜．當FDA進入活細胞后，被細胞內的脂酶分解，生成有極性的、能產生綠色熒光的物質--熒光素，該物質不能自由透過活的細胞膜，積累在細胞膜內．下列敘述正確的是（　　）
A、活細胞產生綠色熒光，因其使FDA分解產生熒光素
B、死細胞產生綠色熒光，因其細胞膜的通透性增加
C、若細胞壁有損傷，FDA則會從細胞中流失，觀察不到熒光
D、細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

除了下列哪一項以外，其余的都是必需的礦質元素在生物體內的生理作用（　�。�
A、是細胞中能源物質之一
B、是某些重要的復雜化合物的組成成分
C、能維持生物體的生命活動
D、能維持細胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述錯誤的是（　　）
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B、a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C、若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質
D、SARS病毒體內含化合物m共五種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯誤的是（　�。�
A、艾滋病人的直接死因往往是其它病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤
B、引起艾滋病的HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞
C、艾滋病主要通過血液、性接觸等途徑傳染
D、目前還沒有根治艾滋病的特效藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于人腦各部分對生命活動的調節(jié)，錯誤的敘述是（　�。�
A、大腦皮層是機體活動的最高級中樞
B、小腦有維持身體平衡功能
C、腦干是調節(jié)身體活動的低級中樞
D、下丘腦中有調節(jié)體溫、水平衡等功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、根尖能夠產生細胞分裂素
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C、幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素，不含乙烯和脫落酸
D、赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

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