8.研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流(如圖所示).下列有關(guān)這一生理過程的敘述中不正確的是(  )
A.甘氨酸作用于突觸后膜,可引起膜外側(cè)所帶正電位更高
B.甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),其受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C.直接參與氨基酸合成、分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸,有利于提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.根據(jù)題意和圖示分析可知:甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜的Cl-通道開放,使Cl-內(nèi)流,以抑制膜內(nèi)變?yōu)檎,從而抑制動作電位的產(chǎn)生.

解答 解:A、甘氨酸從突觸前膜,通過胞吐方式釋放進入內(nèi)環(huán)境后,作用于突觸后膜,使Cl-通道開放,Cl-內(nèi)流,從而引起膜外側(cè)所帶正電位更高,A正確;
B、從圖示可以看出,甘氨酸由突觸小泡經(jīng)突觸前膜釋放出來,使Cl-內(nèi)流,抑制動作電位的產(chǎn)生,所以屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),其受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,B正確;
C、甘氨酸是有機小分子物質(zhì),直接參與分泌蛋白的合成、分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,C錯誤;
D、突觸前膜以胞吐方式迅速、大量地釋放甘氨酸,作用于突觸后膜,有利于提高神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性,D正確.
故選:C.

點評 本題考查突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下面是豌豆的雜交實驗過程圖解,據(jù)圖回答以下問題:
(1)孟德爾通過豌豆一對相對性狀的雜交實驗,揭示出基因的分離定律.
(2)圖中甲品種是雜交實驗的母本.人工去雄的時期是花蕾期(花未開放之前),去雄后,為了防止外來花粉對雜交實驗的影響,必須要做的另一步操作是套袋.
(3)若甲品種開紅花(BB),乙品種開白花(bb),則圖示雜交過程獲得的種子長成的豌豆植株開的花為紅花.
(4)某實驗小組,以純種黃色圓粒(YYRR)豌豆做父本,純種綠色皺粒(yyrr)豌豆做母本,進行雜交試驗,收獲的種子中絕大多數(shù)是圓滑的,但有一粒是皺縮的.觀察該種子子葉的性狀表現(xiàn)可判斷“皺縮”出現(xiàn)的原因:若該種子子葉的顏色為綠,則是操作①不徹底,引起母本自交造成的.若該種子子葉的顏色為黃色,則是由于副本控制種子形狀的一對等位基因中有一個基因發(fā)生突變.
(5)現(xiàn)有數(shù)粒基因型相同的黃色圓滑(Y_R_)種子,兩對等位基因獨立遺傳,要鑒定其基因型,最簡便易行的方法是自交,若后代表現(xiàn)型黃色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=9:3:3:1,則種子的基因型為YyRr.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.洋蔥是常用的生物學(xué)材料.下列有關(guān)實驗中不能達到預(yù)期目的是( 。
A.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實驗材料,觀察DNA、RNA在細胞中的分布
B.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察細胞中的線粒體
D.用洋蔥根尖作為實驗材料,觀察染細胞中色體數(shù)的規(guī)律變化

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14.下表中列出了幾種限制酶識別程序及其切割位點,圖一、圖二中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點.


(1)若圖二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,現(xiàn)在要培養(yǎng)乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科學(xué)家要將該基因注射到羊的受精卵中,則發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁.
(2)限制酶SmaⅠ和限制酶XmaⅠ作用的不同點是切割位點不同.
(3)圖二中的目的基因D需要同時使用限制酶MseⅠ和限制酶PstⅠ才能獲取,而圖一所示的質(zhì)粒無相應(yīng)的限制酶切位點.所以在用該質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時,需要對質(zhì)粒進行改造,構(gòu)建新的限制酶切位點.試寫出構(gòu)建需要的限制酶切位點的過程(提供構(gòu)建需要的所有條件):
①首先用EcoRⅠ酶處理質(zhì)粒;
②然后用DNA聚合酶處理質(zhì)粒,使被切開的質(zhì)量末端鏈接上相應(yīng)的脫氧核苷酸
③再運用DNA連接酶處理質(zhì)粒,形成新的限制酶切位點,即可被限制酶MseⅠ識別.
(4)基因工程中的篩選是一個重要的步驟.如圖表示運用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種培養(yǎng)方法)檢測基因表達載體是否導(dǎo)入大腸桿菌.培養(yǎng)基除了含有細菌生長繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素、青霉素.從檢測篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是4和6菌落中的細菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì),參與學(xué)習(xí)記憶等生理活動.一氧化氮合酶(NOS)能促進細胞內(nèi)一氧化氮的合成,AChE(乙酰膽堿酯酶)其活性改變能反映有關(guān)神經(jīng)元活性變化.海馬組織是大腦內(nèi)與學(xué)習(xí)記憶最密切相關(guān)的結(jié)構(gòu),海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因均與學(xué)習(xí)記憶密切相關(guān).現(xiàn)為探究DHA(一種多不飽和脂肪酸,俗稱“腦黃金”)增加學(xué)習(xí)記憶的分子機制,某科研團隊設(shè)計如下實驗:
材料與試劑:DHA油脂、棕櫚油(不含DHA)、普通飼料、初斷乳大鼠.
實驗步驟:
第一步:將初斷乳大鼠隨機分成4組,編號為A、B、C、D.
第二步:每日經(jīng)口灌喂食物,組成見表.
組別A組B組C組D組
食物普通飼料普通飼料+小劑量DHA油脂普通飼料+大劑量DHA油脂
第三步:飼養(yǎng)8w后,測定腦組織中AChE、NOS活性,結(jié)果如表.
組別A組B組C組D組
AChE活性/U•mg-10.40.50.70.8
NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)乙酰膽堿通過胞吐方式從突觸前膜釋放,體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點.
(2)第二步的實驗步驟中B組應(yīng)添加普通飼料+棕櫚油
(3)實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是成熟大鼠發(fā)育完全,學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響.
(4)分析結(jié)果可知,口服DHA對腦組織中AChE、NOS活性的影響是:小劑量DHA能明顯提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力,大劑量DHA的效果與小劑量DHA相比的效果基本相同.
(5)實驗還表明:C組NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%.通過分析可以推知小劑量DHA提高大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力;②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表達.

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13.圖示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出( 。
A.GH段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)相等
B.K→L點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)
C.MN段發(fā)生了染色體數(shù)加倍?
D.c階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

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20.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息的過程不經(jīng)過內(nèi)環(huán)境
B.僅有B細胞可以增殖分化形成漿細胞
C.炎熱環(huán)境中人體通過降低體溫維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定
D.胰島素的作用結(jié)果會反過來影響胰島素的分泌,這屬于反饋調(diào)節(jié)

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17.科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂周期時,分別用放射性同位素15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸(15N-TdR)、32P標記尿嘧啶核糖核苷酸(32P-UdR),把兩種核苷酸被細胞利用的速率繪成曲線如圖一所示.已知蠶豆根尖細胞有絲分裂周期為20h.培養(yǎng)20h后,根據(jù)細胞中的DNA相對含量不同,將細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖二所示.下列對結(jié)果的分析,不正確的是(  ) 
A.圖一中處于ac段的細胞屬于圖二中甲組細胞,此時RNA聚合酶活性高
B.圖二中乙組細胞處于圖一中ce段,此階段細胞最容易發(fā)生基因突變
C.圖二丙組中只有部分細胞的細胞膜從中部向內(nèi)凹陷
D.蠶豆根尖細胞有絲分裂周期中,分裂期時間不超過6 h

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為遺傳的“中心法則”圖解.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程③和④只能發(fā)生在病毒體內(nèi),人體細胞無相關(guān)的酶
B.細胞增殖時,細胞中所有的DNA都會發(fā)生過程①和②
C.過程②遵循A-U、T-A、C-G、G-C的堿基互補配對原則
D.過程⑤是遺傳信息的表達,該過程需要水參與反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案