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下列有關甲型流感病毒的說法正確的是（　�。�
A、既無細胞結構，也不是生物
B、必須寄生在活細胞內
C、可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、能夠獨立完成生命活動
考點：艾滋病的流行和預防
專題：
分析：本題是對病毒的結構、生活方式的考查，回憶病毒的結構、生活方式，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、流感病毒沒有細胞結構，但是具有生命的基本特征，能夠繁殖，屬于生物，A錯誤；
B、病毒不具有細胞結構，必須寄生在活細胞中，依賴于活細胞完成生命活動，B正確；
C、病毒必須寄生在活細胞才能完成生命活動，不能在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯誤；
D、病毒必須寄生在活細胞才能完成生命活動，D錯誤．
故選：B．
點評：對病毒結構特點和生活方式的了解并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對某一噬菌體的DNA用32P標記，對細菌的氨基酸用15N標記，讓上述標記的噬菌體去侵染上述標記的細菌，最后釋放出200個噬菌體，則下列說法中不正確的是（　�。�
A、全部噬菌體都含有31P
B、只有兩個噬菌體含有32P
C、全部噬菌體都含有15N
D、只有兩個噬菌體含有15N

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學說主要闡明（　�。�
A、細胞的結構
B、細胞的種類
C、細胞的統(tǒng)一性
D、細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

世界衛(wèi)生組織宣布，截止到2006年3月15日全球禽流感死亡人數已過百人．下列哪項表明禽流感病毒屬于生物（　　）
A、能夠獨立完成新陳代謝
B、具有細胞結構
C、能在禽類體內繁殖
D、化學成分主要有脂質、糖、蛋白質和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察植物細胞有絲分裂過程中，制作裝片的正確順序是（　�。�
A、解離→漂洗→壓片→染色
B、解離→漂洗→染色→壓片
C、漂洗→解離→染色→壓片
D、解離→染色→漂洗→壓片

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列裝置中，能夠收集到氧氣的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中不屬于正常配子的是（　�。�
A、YRB、DT
C、AarD、ABC

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼和白眼是X染色體上的一對等位基因控制的相對性狀．用一對紅眼雌、雄果蠅交配，子一代中出現白眼果蠅．下列說法錯誤的是（　�。�
A、紅眼對白眼是顯性
B、子一代的白眼果蠅既有雄性也有雌性
C、子一代的雌果蠅中有
1
2
為雜合子
D、讓子一代雌雄果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼比例為13：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

現有健康人的血清樣品，若用斐林試劑進行檢測．檢測方法和現象正確的一組是（　　）
A、不加熱、不變色
B、水浴加熱、磚紅色沉淀
C、酒精燈直接加熱、磚紅色沉淀
D、不加熱、藍色

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