在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有( 。
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶  ③mRNA→蛋白質(zhì)④K+自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 ⑤染色質(zhì)→染色體 ⑥[H]+O2→H2O   ⑦H2O→[H]+O2 、嗷蛲蛔儯
A、①③⑤⑦B、②③④⑥
C、①②③⑥D、②③⑥
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:本題關(guān)鍵是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,屬高度分化的細(xì)胞,不能增殖,所以①⑤錯誤;②③屬基因表達(dá),④K+主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞;⑥是有氧呼吸第三階段,都可正常進(jìn)行;⑦是水的光解,在根尖細(xì)胞中不能進(jìn)行光合作用.
解答: 解:①核DNA→核DNA表示DNA的自我復(fù)制,而水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞不能分裂,不能進(jìn)行DNA的復(fù)制,①錯誤;
②水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能基因的表達(dá),能合成蛋白質(zhì)類的酶,②正確;
③mRNA→蛋白質(zhì)表示翻譯,所有正常的活細(xì)胞都能進(jìn)行,③正確;
④K+通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,需要載體和能量,④錯誤;
⑤在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進(jìn)入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,而根尖成熟區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,⑤錯誤;
⑥[H]+O2→H2O表示有氧呼吸的第三階段,水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,⑥正確
⑦H2O→[H]+O2表示光反應(yīng)階段,而水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,⑦錯誤;
⑧根尖成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不會發(fā)生基因突變,⑧錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程、有絲分裂、呼吸作用和光合作用等知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和的得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

美洲白蛾是近年來常見的一種外來物種,引起了相關(guān)部門的高度重視?下列有關(guān)分析不合理的是(  )
A、將感染的樹葉摘除,進(jìn)行深埋是為了避免害蟲的傳播
B、可以采用性引誘劑與化學(xué)農(nóng)藥相結(jié)合的防治措施防治美洲白蛾
C、將美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后將羽化的不育雄成蟲釋放到樹林中去,使雌蟲不育,與之類似的育種方法屬于人工誘變育種
D、將美洲白蛾的幼蟲寄生蜂引入我國進(jìn)行生物防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

松土對農(nóng)作物吸收無機(jī)鹽離子有良好的促進(jìn)作用,最直接的原因是( 。
A、松土提高了土壤的保水能力
B、松土促進(jìn)了微生物的生長繁殖
C、松土促進(jìn)了根系發(fā)育
D、松土促進(jìn)了根細(xì)胞的呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,下列有關(guān)分析中錯誤的是(  )
A、在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d三個過程
B、在b、d兩個過程中均有ATP的產(chǎn)生
C、伴隨b過程的增強(qiáng),將產(chǎn)生更多的[H]
D、在光照充足、條件適宜的情況下,a過程強(qiáng)于b過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含有3H標(biāo)記的亮氨酸,培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)放射性物質(zhì)的量迅速增加,放射性物質(zhì)不會在以下哪類細(xì)胞器內(nèi)大量出現(xiàn)( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體
C、高爾基體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況.當(dāng)光照強(qiáng)度為c時,兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是(  )
A、A1=B1;A2<B2
B、A1>B1;A2=B2
C、A1<B1;A2=B2
D、A1=B1;A2>B2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)呼吸作用的說法中,不正確的是( 。
A、生物體吸收的 O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水
B、無線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸
C、在線粒體內(nèi)進(jìn)行的物質(zhì)氧化必需在有氧條件下
D、對植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖表示的是生物膜的
 
模型.在該模型中構(gòu)成基本支架的是[]
 
.圖中所示①結(jié)構(gòu)的名稱是
 

(2)在制備細(xì)胞膜時最常使用的材料是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,原因是這類細(xì)胞中沒有
 
,制備時只需將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放入
 
中,細(xì)胞就會破裂,內(nèi)容物流出,就得到細(xì)胞膜了.
(3)細(xì)胞膜從結(jié)構(gòu)上看,具有
 
,從功能上看,它是一種
 
膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:

檸檬油是植物芳香油中的一種,是一種廣譜性的殺蟲劑,它可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲,也可以殺死危害糧食、蔬菜的常見害蟲及幼蟲、蛹等,被稱為一種綠色殺蟲劑,其提取過程如圖所示,請回答下列問題:

(1)檸檬果皮精油的提取適宜采用
 
法,若采用水中蒸餾的方法提取會出現(xiàn)
 
等問題.
(2)浸泡時所加人A是
 
,其最終目的是
 

(3)B過程一般加人相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,其目的是
 

(4)C過程為過濾,其目的是
 
.D過程為
 
,可進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物.
(5)所得混合液在分液漏斗中靜止分層,檸檬精油位于離層的
 
(填“上”或“下”)面.

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