A、①③⑤⑦ | B、②③④⑥ |
C、①②③⑥ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將感染的樹葉摘除,進(jìn)行深埋是為了避免害蟲的傳播 |
B、可以采用性引誘劑與化學(xué)農(nóng)藥相結(jié)合的防治措施防治美洲白蛾 |
C、將美洲白蛾的蛹用60Co照射,然后將羽化的不育雄成蟲釋放到樹林中去,使雌蟲不育,與之類似的育種方法屬于人工誘變育種 |
D、將美洲白蛾的幼蟲寄生蜂引入我國進(jìn)行生物防治 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、松土提高了土壤的保水能力 |
B、松土促進(jìn)了微生物的生長繁殖 |
C、松土促進(jìn)了根系發(fā)育 |
D、松土促進(jìn)了根細(xì)胞的呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d三個過程 |
B、在b、d兩個過程中均有ATP的產(chǎn)生 |
C、伴隨b過程的增強(qiáng),將產(chǎn)生更多的[H] |
D、在光照充足、條件適宜的情況下,a過程強(qiáng)于b過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B、核糖體 |
C、高爾基體 | D、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A1=B1;A2<B2 |
B、A1>B1;A2=B2 |
C、A1<B1;A2=B2 |
D、A1=B1;A2>B2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體吸收的 O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水 |
B、無線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸 |
C、在線粒體內(nèi)進(jìn)行的物質(zhì)氧化必需在有氧條件下 |
D、對植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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