現(xiàn)有兩種基因型為AA和Aa的豌豆，數(shù)量比例為1:3，若每一顆豌豆植株所結(jié)的籽粒數(shù)相同，那么自然狀態(tài)下繁殖一代所得到的豌豆中，AA．AA．a(chǎn)a三種基因型的比例是（ ）

A．7：6：3 B．2：4：3 C．9：6：1 D．1：1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述．正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)
B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．制備一個(gè)神經(jīng)纖維--肌細(xì)胞標(biāo)本，用于測試肌細(xì)胞的收縮特性．裝置如圖所示：請根據(jù)圖分析回答：
（1）刺激A點(diǎn)，在B、C點(diǎn)中，哪一點(diǎn)能記錄到瞬間發(fā)生的神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)外之間的電位變化？B．肌細(xì)胞將有什么反應(yīng)？肌細(xì)胞收縮．
（2）停止刺激，肌細(xì)胞有什么反應(yīng)？肌細(xì)胞舒張．
（3）刺激C點(diǎn)，肌細(xì)胞有什么反應(yīng)？肌細(xì)胞收縮．
（4）以上實(shí)驗(yàn)證明了什么．①神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)，以電位變化的形式進(jìn)行．這種沖動(dòng)一直傳導(dǎo)到肌細(xì)胞，引起肌細(xì)胞收縮；②肌細(xì)胞具有收縮的特性；③肌細(xì)胞必須受刺激才能收縮，刺激的形式可以是神經(jīng)沖動(dòng)或者是其他形式的刺激．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳，做了如下實(shí)驗(yàn)：用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列推測錯(cuò)誤的是（ ）

A．鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B．鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制

C．鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

D．F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉：紅鯉=1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細(xì)眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼

B．欲測定果蠅基因組序列，需對其中的4條染色體進(jìn)行DNA測序

C．不考慮交叉互換，果蠅M的一個(gè)精原細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的配子

D．果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)，非等位基因B和v不遵循自由組合規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高二下結(jié)業(yè)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的。請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的 。該反射的效應(yīng)器是 。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因，研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的結(jié)果。

①此實(shí)驗(yàn)以 鳥的腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計(jì)數(shù)神經(jīng)元的 （結(jié)構(gòu)）來統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時(shí)，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢 是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多，雌鳥則減少。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是 。為驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，研究人員做了多組實(shí)驗(yàn)，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組。在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實(shí)驗(yàn)組的處理是 。一段時(shí)間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū) 。若 ，說明上述觀點(diǎn)成立。本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對照組的目的包括 （填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

①排除外源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

②排除植入手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

③排除包埋物對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

④排除激素濃度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

⑤減小激素測量誤差對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

⑥減小動(dòng)物個(gè)體差異對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

⑦提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高二下結(jié)業(yè)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲（透光）、乙（透光）、丙（不透光），同時(shí)從某池塘水深0．5m處的同一位置取滿水樣，立即測得甲瓶中的氧氣含量為a mg，并將乙、丙瓶密封后沉回原處．白天光照適宜，一晝夜后取出玻璃瓶，測得乙、丙瓶中的氧氣含量分別為b mg和c mg．下列分析合理的是

A．丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是線粒體

B．乙瓶中光合作用形成的糖類和O2可在線粒體中被利用

C．白天丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為（a﹣c）mg

D．白天乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為（b﹣c）mg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)及功能說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
C．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/td>
D．酵母菌沒有線粒體，但有有氧呼吸有關(guān)的酶，所以也能進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．動(dòng)植物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)均受到刺激的調(diào)節(jié)，而動(dòng)物的調(diào)節(jié)要比植物的更加復(fù)雜．回答下列問題：
（1）動(dòng)物的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有微量和高效，通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官和靶細(xì)胞．不同激素作用的范圍不同，其中甲狀腺激素的作用范圍比較廣泛，幾乎能與全身所有活細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因?yàn)榧に赝ㄟ^體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?br />（2）人體內(nèi)，能分泌促甲狀腺激素的器官還能分泌的激素有生長激素、促性腺激素、促腎上腺激素等．人體內(nèi)能產(chǎn)生生長激素，但不能產(chǎn)生生長素．然而，科學(xué)家最早從人的尿液中分離出來生長素，共根本原因上分析：人體缺少控制生長素分解酶的基因，致使植物體內(nèi)合成的生長素不嫩被人體所分解．如圖是生長素兩重性示意圖，其中A點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度下，該植物能否生長？能．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案