A. | 基因是DNA分子片段,其堿基序列變化就會引起生物體性狀改變 | |
B. | 細(xì)菌的變異有三個來源,發(fā)生基因突變的頻率比高等動植物細(xì)胞要高 | |
C. | 基因重組主要發(fā)生在有性生殖過程中,即非等位基因的重新組合 | |
D. | 若染色體上相鄰的幾個基因均發(fā)生突變,則會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 |
分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.
基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性、隨機性、不定向性、多害少利性;基因突變的意義:基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑;基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料;基因突變是生物變異的根本來源.
基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同形狀的非等位基因重新組合,是形成生物多樣性的重要原因之一,也是生物變異的來源之一,對生物的進(jìn)化也具有重要的意義.
染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段,其堿基序列變化后,由于密碼子的簡并性等原因,不一定會導(dǎo)致生物體性狀的改變,A錯誤;
B、細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞,沒有染色體,因此其變異只有基因突變,無基因重組和染色體變異,B錯誤;
C、在自然條件下,基因重組發(fā)生在有性生殖過程中,即非同源染色體上的非等位基因的重新組合,是形成生物多樣性的重要原因之一,C正確;
D、染色體上相鄰的幾個基因均發(fā)生突變,仍為基因突變,不會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物變異與進(jìn)化的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•南安市校級期末)如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,①②③④⑤是操作顯微鏡的幾個步驟.要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時,操作過程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片.
A.①②③④ B.③①② C.⑤④③② D.④⑤①②
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
被捕食者 捕食者 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
甲 | √ | √ | ||
乙 | √ | |||
丙 | √ | |||
丁 | √ |
A. | 這5種生物構(gòu)成了該湖泊的生物群落 | |
B. | 表中的食物關(guān)系能構(gòu)成4條食物鏈 | |
C. | 理論上甲的同化量應(yīng)為8×107kJ | |
D. | 丙生物的碳元素可能流向丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝活動調(diào)節(jié)植物生長 | |
B. | 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) | |
C. | 適宜濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長,增加蘆葦?shù)睦w維長度 | |
D. | 植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目 | |
B. | 2~3月可能是該動物種群的繁殖高峰 | |
C. | 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化 | |
D. | 性別比例可通過影響出生率而影響種群數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程2發(fā)生在核糖體中,脫下的H生成水 | |
B. | 在缺氧的情況下,過程4中不會發(fā)生脫氫反應(yīng) | |
C. | 在氧氣充足的情況下,過程3、4發(fā)生于線粒體中 | |
D. | X是三碳化合物,過程6不會發(fā)生在線粒體中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•肇慶期末)下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時間長
B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣
C.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素
D.參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赫山區(qū)校級一模)以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生
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