13.下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生長素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)調(diào)節(jié)植物生長
B.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)
C.適宜濃度的赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞的伸長,增加蘆葦?shù)睦w維長度
D.植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性

分析 1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、生長素不直接參與細(xì)胞代謝,而是通過信息分子影響細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)調(diào)節(jié)植物生長,A正確;
B、脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),B正確;
C、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.適宜濃度的赤霉素可增加蘆葦?shù)睦w維長度,C正確;
D、植物的向光性,是單側(cè)光照射下,生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,使得向光側(cè)生長素濃度低,長得慢,背光側(cè)生長素濃度高,長得快.它只能說明生長素能促進(jìn)生長,不能說明生長素的兩重性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 掌握植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋某些生物學(xué)現(xiàn)象的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•涪城區(qū)校級(jí)期中)用臺(tái)酚藍(lán)對細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的是死細(xì)胞,不著色的是活細(xì)胞,做出以上判斷主要是依據(jù)細(xì)胞膜的哪種功能( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.作為系統(tǒng)邊界,保證內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖一表示利用碗蓮種子所做的探究實(shí)驗(yàn)(圖中未提及的條件適宜且相同).

①寫出圖一所示實(shí)驗(yàn)的研究課題:探究光照、破殼處理和水分對碗蓮種子萌發(fā)的影響.
②如果只探究光照對種子萌發(fā)是否有影響,應(yīng)選擇哪兩組裝置進(jìn)行對照觀察?B組和D組
③五組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明碗蓮種子萌發(fā)需要什么條件?碗蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理.
(2)將圖二所示的密閉裝置放在暗處一段時(shí)間,t1時(shí)已耗盡了裝置內(nèi)的氧氣,并開始測量幼苗吸收(釋放)CO2速率,t2時(shí)開始給予適宜恒定光照,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖三所示,實(shí)驗(yàn)過程保持溫度適宜不變.請回答:
①t1時(shí)幼苗的葉綠體基質(zhì)缺乏類囊體提供的[H]和ATP,造成不能進(jìn)行暗反應(yīng);t5時(shí)將漏斗中較高濃度的NaOH溶液注進(jìn)裝置內(nèi),在短時(shí)間內(nèi)幼苗葉綠體中C3和C5化合物含量的變化分別是C3減少,C5增加.
②t1時(shí)可在種子細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(場所),將葡萄糖中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、ATP中的化學(xué)能和酒精中的化學(xué)能,t3至t4這段時(shí)間內(nèi)種子有氧呼吸是否逐漸增強(qiáng)?判斷并說明理由,是,因?yàn)橛酌绻夂献饔冕尫诺难鯕庵饾u增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的試劑、現(xiàn)象和原因,正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑現(xiàn)象原因
A觀察洋蔥
表皮細(xì)胞
龍膽紫溶液未見分裂
的細(xì)胞
分裂速
度慢
B鑒定小麥根尖
中提取的DNA
二苯胺
試劑
綠色明顯DNA進(jìn)行了復(fù)制
C以紫葉李(一種植物)葉片為材料進(jìn)行色素提取和分離無水
乙醇
濾紙條出現(xiàn)紫色的第5條色素帶液泡內(nèi)含
有花青素
D觀察藍(lán)藻細(xì)胞健那綠染液未見線粒體染色時(shí)
間過短
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上的基因).據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A.甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期,染色體數(shù)目是此動(dòng)物體細(xì)胞的兩倍
B.乙圖中A與a是一對等位基因,即表明該細(xì)胞正發(fā)生同源染色體分離
C.甲圖所示細(xì)胞若發(fā)生2與3的片段交換,則此變異為染色體結(jié)構(gòu)變異
D.丙圖所示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞,并且遺傳信息一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.啤酒生產(chǎn)時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量,故制備麥芽過程中需降低其活性.如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.PPO可以催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
B.當(dāng)環(huán)境溫度為70℃且在相同時(shí)間內(nèi),pH 為8.4時(shí)PPO的反應(yīng)產(chǎn)物比pH為7.8時(shí)的多
C.在制備麥芽過程中可以通過降低PPO的濃度,降低PPO的活性
D.適當(dāng)提高PPO的濃度,可以提高PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)速度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面對生物變異的敘述正確的是( 。
A.基因是DNA分子片段,其堿基序列變化就會(huì)引起生物體性狀改變
B.細(xì)菌的變異有三個(gè)來源,發(fā)生基因突變的頻率比高等動(dòng)植物細(xì)胞要高
C.基因重組主要發(fā)生在有性生殖過程中,即非等位基因的重新組合
D.若染色體上相鄰的幾個(gè)基因均發(fā)生突變,則會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•咸陽校級(jí)月考)甲圖表示縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu),乙圖表示甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(2)靜息時(shí),乙圖中①處內(nèi)外電位呈

(3)縮手反射時(shí),將興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ,可與B的 發(fā)生特異性結(jié)合,引起B(yǎng)的膜電位變化.

(4)為興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•運(yùn)城校級(jí)月考)利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測定細(xì)胞液濃度的大概范圍.將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)a~d四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間( )

A. B.

C. D.

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