【題目】人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)會(huì)感染和破壞輔助性T淋巴細(xì)胞等。人類(lèi)免疫缺陷病毒可使人體
A.容易引發(fā)過(guò)敏反應(yīng) B.短期內(nèi)發(fā)病死亡
C.免疫功能?chē)?yán)重衰退 D.喪失非特異性免疫功能
【答案】C
【解析】人類(lèi)免疫缺陷病毒會(huì)破壞輔助T淋巴細(xì)胞,而T淋巴細(xì)胞既參與體液調(diào)節(jié)又參與免疫調(diào)節(jié),所以人體的免疫功能會(huì)嚴(yán)重衰退,C正確。免疫功能下降基本不會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),A錯(cuò)誤。短期內(nèi)不會(huì)發(fā)病死亡,B錯(cuò)誤。不會(huì)喪失非特異性免疫功能,D錯(cuò)誤。
過(guò)敏反應(yīng) | 自身免疫病 | 免疫缺陷病 | |
概念 | 已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂 | 自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷 | 由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,可分為兩類(lèi):先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病 |
發(fā)病 機(jī)理 | 相同過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在細(xì)胞表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,使其釋放組織胺而引起 | 抗原結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)相似,抗體消滅抗原時(shí),也消滅正常細(xì)胞 | 人體免疫系統(tǒng)功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞而致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制,子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料,來(lái)探究這些黃
色豌豆種子具體的基因型。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)課題名稱(chēng);探究黃色豌豆種子的基因型
(2)探究方法:___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。
②植株開(kāi)花時(shí),___________________________。
③收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
a.__________________________;
b.__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]在釀酒、釀醋、制作腐乳、酸奶過(guò)程中都要涉及各種微生物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在酒精發(fā)酵時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度一般應(yīng)控制為________。醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為________。
(2)在臭豆腐的制備過(guò)程中,常用的微生物主要是________,在此過(guò)程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的________。
(3)民間制作腐乳時(shí),豆腐塊上生長(zhǎng)的微生物,在制作時(shí)一般要加鹽、酒,若加入的酒精濃度(含量)過(guò)低,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?________。
(4)在腌制泡菜的過(guò)程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,用水封壇的作用是________,欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測(cè)試劑后顏色變?yōu)?/span>________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞霍亂病原易菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過(guò)第一次注射。下列分析正確的是
A.第一次注射時(shí),所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體
B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異
C.第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)
D.第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒(méi)有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中,正確的是
A.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對(duì)抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B.輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴(lài)自身MHC分子識(shí)別呈遞的抗原
C.成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類(lèi)抗原與膜抗體結(jié)合
D.只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有( )
①細(xì)胞的分化、衰老和癌變對(duì)于生物體都是有積極意義的
②細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率
③人胚胎發(fā)育過(guò)程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
④細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞核體積變小、色素含量增加、細(xì)胞膜的通透性降低
⑤細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制,并且在凋亡的過(guò)程中存在基因表達(dá)
⑥細(xì)胞癌變主要是因?yàn)樵┗蚝鸵职┗虬l(fā)生突變
⑦癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長(zhǎng)
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四項(xiàng)是對(duì)有關(guān)混合液在適宜條件下發(fā)生反應(yīng)后現(xiàn)象的描述,其中正確的是
選項(xiàng) | 有關(guān)物質(zhì) | 所用試劑 | 顏色反應(yīng) |
A | 淀粉與足量淀粉酶混合液 | 碘液 | 藍(lán)色 |
B | 蛋白質(zhì)與足量蛋白酶混合液 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 蔗糖與足量淀粉酶混合液 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
D | 脂肪與足量脂肪酶混合液 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是
①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體 ②四分體就是四條染色單體
③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體 ④只有減數(shù)第一次分裂時(shí)期形成四分體
⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象 ⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體,就有幾對(duì)同源染色體
A. ①④⑤⑦ B. ①②③⑦ C. ④⑤⑥⑦ D. ③④⑤⑦
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