A、酒精+O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì) |
C、H2O→O2+[H],類囊體薄膜 |
D、[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、脂質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)、磷脂 |
C、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽 |
D、磷脂、蛋白質(zhì)、核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲酶的活性不受溫度等環(huán)境條件的影響 |
B、甲酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
C、乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
D、乙酶與蛋白酶化合生成了新的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、各種離子、分子的良好溶劑 |
B、為各種生化反應(yīng)提供液體環(huán)境 |
C、吸收熱量維持體溫恒定 |
D、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然生態(tài)系統(tǒng)(
| ||
B、若N6全部來(lái)自于N4,則蜣螂未獲得初級(jí)消費(fèi)者所同化的能量 | ||
C、當(dāng)某種初級(jí)消費(fèi)者的種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),此種群的增長(zhǎng)速率最大 | ||
D、散失的熱能重新用于合成有機(jī)物,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 如圖可能將層析液沒(méi)及了濾液細(xì)線 |
B、 如圖可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入SiO2 |
C、 如圖是正確操作得到的理想結(jié)果 |
D、 如圖可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、140個(gè) | B、280個(gè) |
C、320個(gè) | D、400個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、摩爾根及其同事運(yùn)用類比推理法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上 |
B、林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn) |
C、采用樣方法可調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度 |
D、在“探究a-萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中,浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液濃度低,處理時(shí)間短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中f表示核糖體,含有蛋白質(zhì)及RNA |
B、b、c、d、e合成的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序是相同的 |
C、圖中所述過(guò)程越旺盛,核仁就越大 |
D、圖中所表示的翻譯過(guò)程是從右向左進(jìn)行的 |
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