【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有( )_____________。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,在細(xì)胞核方面應(yīng)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及( ) _________,在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有( )___________細(xì)胞器。
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有__________,A細(xì)胞的名稱(chēng)是_______________________。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的_______細(xì)胞所處的時(shí)期。
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中______細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3中a~c表示染色單體的是_________,Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是___________________________________。
【答案】 ⑤線(xiàn)粒體 ⑧核膜 ②核糖體 C、D 次級(jí)精母細(xì)胞或極體 D C b B 著絲點(diǎn)斷裂
【解析】(1)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),圖1細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,因此其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和⑤線(xiàn)粒體;溶酶體的形成與高爾基體有關(guān);肺炎雙球菌屬于原核生物,沒(méi)有⑧核膜、核仁和染色質(zhì),且其細(xì)胞質(zhì)中只有②核糖體一種細(xì)胞器;
(2)由以上分析可知,圖中C和D細(xì)胞含有同源染色體;根據(jù)D細(xì)胞質(zhì)的均等分裂可知,該生物為雄性動(dòng)物,A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)人體生發(fā)層細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,即圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象.
(4)圖3中b表示染色單體;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期,對(duì)應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,Ⅳ中沒(méi)有染色單體,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:1,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了影響菠菜光合作用強(qiáng)度的某些因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;
第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次;
第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中CO2濃度相對(duì)穩(wěn)定)中;
第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時(shí)間;
第五步:觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究了_________對(duì)菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀(guān)察指標(biāo)是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行第二步的目的是__________;第四步中使用冷光源是為了防止_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)若要利用該實(shí)驗(yàn)中的藥品、材料和用具研究光照強(qiáng)度對(duì)菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應(yīng)為_______,最好選用___________葉片,控制光照強(qiáng)弱的具體措施是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子的基本骨架是
A. 磷脂分子層 B.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.脫氧核糖和磷酸交替排列 D.堿基間的連接
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________,細(xì)胞②不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是______________以及受細(xì)胞核控制能力的限制。
(2)直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜細(xì)胞器有___________,⑤與⑥的遺傳信息相同,但蛋白質(zhì)種類(lèi)不同的原因是______________。
(3)細(xì)胞凋亡是由______________決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過(guò)程,吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的特點(diǎn)。
(4)一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變。據(jù)報(bào)道,某飲料中含有致癌的添加劑,為檢測(cè)該飲料能否引起細(xì)胞癌變,有同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將年齡和生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組,每組雌雄各5只;
第二步:A組每天提供普通飼料和一定量的某飲料,B組每天提供________________,將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)。
第三步:一段時(shí)間后,分別解剖觀(guān)察小鼠的重要器官并記錄影響情況,若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞,可用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察
②上述步驟二主要遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________________原則,實(shí)驗(yàn)中的“普通飼料”屬于_________________變量。
③光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述,正確的是( )
A.藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素,故能進(jìn)行光合作用
B.藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA
C.某一池塘的全部藍(lán)藻,既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群,也不是群落
D.藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是
A.該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B.圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量之比為1:2
C.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中
D.由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在不同的生命活動(dòng)過(guò)程中,某二倍體生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線(xiàn),據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A.自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段
B.從a段的起點(diǎn)開(kāi)始,到b段的終點(diǎn)為止,是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
C.正常情況下,b段細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體
D.a,b段均出現(xiàn)過(guò)一條染色體含兩條姐妹染色單體的時(shí)期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A. 判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B. 乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因的自由組合
C. 甲細(xì)胞產(chǎn)生的A基因可以通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代
D. 丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線(xiàn)。圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是
A.若圖1曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn),則n=1
B.圖1曲線(xiàn)可表示有絲分裂中染色體組數(shù)目的變化的部分曲線(xiàn),則n=1
C.圖1曲線(xiàn)可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
D.圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)
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