【題目】某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究了影響菠菜光合作用強(qiáng)度的某些因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;
第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內(nèi),堵住注射器前端的小孔,拉動(dòng)活塞,重復(fù)幾次;
第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的CO2緩沖液(維持實(shí)驗(yàn)過程中CO2濃度相對穩(wěn)定)中;
第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時(shí)間;
第五步:觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如圖。請回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究了_________對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察指標(biāo)是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行第二步的目的是__________;第四步中使用冷光源是為了防止_______對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)若要利用該實(shí)驗(yàn)中的藥品、材料和用具研究光照強(qiáng)度對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響,則所用CO2緩沖液的濃度應(yīng)為_______,最好選用___________葉片,控制光照強(qiáng)弱的具體措施是____________。
【答案】(1)濃度和葉齡 相同時(shí)間各組實(shí)驗(yàn)中圓形葉片上浮的數(shù)量
(2)使圓形葉片內(nèi)的氣體逸出 溫度
(3)3% 成熟 調(diào)節(jié)光源與實(shí)驗(yàn)裝置間的距離
【解析】試題分析:(1)據(jù)圖分析,圖中橫坐標(biāo)表示的是自變量二氧化碳的濃度,兩條曲線表示的是另一個(gè)自變量葉齡,因變量是縱坐標(biāo)光合作用強(qiáng)度,所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳濃度和葉齡對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響。由于光合作用的產(chǎn)物氧氣不溶于水,可以將相同時(shí)間各組實(shí)驗(yàn)中圓形葉片上浮的數(shù)量作為該實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)。
(2)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行第二步的目的是用注射器將使圓形葉片內(nèi)的氣體逸出,排除葉片原有氣體對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。溫度屬于無關(guān)變量,所以第四步中使用冷光源是為了防止溫度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)根據(jù)圖形分析可知兩種葉片在3%的二氧化碳濃度下光合作用強(qiáng)度最高,說明該濃度是最適宜的,所以探究光照強(qiáng)度對菠菜光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳濃度應(yīng)該維持在3%,且最好選擇光合作用強(qiáng)度較高的成熟葉作為實(shí)驗(yàn)對象。實(shí)驗(yàn)中可以通過調(diào)節(jié)光源與實(shí)驗(yàn)裝置間的距離來控制光照強(qiáng)度。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1)圖甲中,若①代表小腿上的感受器,則⑤(代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉)稱為__________,③稱為___________________________ 。
(2)圖甲中刺激d點(diǎn),則除d點(diǎn)外,圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有____________(用字母表示)。
(3)圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ]_______中,該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供____。
(4)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖中[⑨]_________中釋放的________發(fā)生變化,從而暫時(shí)失去興奮傳導(dǎo)功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí),兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是
A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)
B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜具有選擇透過性
D.膜蛋白可以作為載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線,B表示在細(xì)胞分裂過程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請根據(jù)圖分析回答下面的問題:
(1)B圖所示的a、b,c、d四個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體的圖像,分別是A圖所示的①⑤中的什么時(shí)期?(填圖中的代號)
a ,b ,c ,d 。
(2)B圖所示的a、b, c、d圖中的核DNA量與正常體細(xì)胞核內(nèi)DNA量相同的是 。
(3)體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目相當(dāng)于B圖 的染色體數(shù)目。
(4)B圖所示的a、b、c, d四個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是 。含有染色單體的是 。
(5)A圖所示的①②③④⑤中不含有染色單體的是 ,著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過程,不能使用吲哚乙酸?( )
A. 處理扦插的月季枝條,促進(jìn)生根
B. 處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
C. 處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無籽果實(shí)
D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長
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【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖
B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖
C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖
D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化,圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在a處能完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化
C.處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP
D.若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中,③的位點(diǎn)將向下移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有( )_____________。肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比,在細(xì)胞核方面應(yīng)沒有核仁、染色質(zhì)及( ) _________,在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有( )___________細(xì)胞器。
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有__________,A細(xì)胞的名稱是_______________________;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_______細(xì)胞所處的時(shí)期。
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中______細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖3中a~c表示染色單體的是_________,Ⅲ對應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是___________________________________。
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