在南極考察期間，科學(xué)家經(jīng)常需要從溫暖的駐地室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地中，此過(guò)程中體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是

A．皮膚血管舒張，皮膚的血流量增加，抵御寒冷

B．垂體合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素的量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)

C．骨骼肌戰(zhàn)栗，產(chǎn)熱量成倍增加

D．下丘腦里的冷覺(jué)感受器興奮，并將興奮傳遞到大腦皮層形成冷覺(jué)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如果把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如果把病毒攪碎，病毒將失去活性，這說(shuō)明（　　）
A．細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B．細(xì)胞和病毒被攪碎都失活，可見(jiàn)兩者的結(jié)構(gòu)是一樣的
C．像病毒這樣不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的存在，說(shuō)明生命現(xiàn)象不依賴(lài)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．生物體的生命活動(dòng)必須建立在一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A、胰高血糖素和腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中具有拮抗作用

B、人工呼吸為病人吹入的氣體中含有，其作用是維持病人內(nèi)環(huán)境的酸堿度

C、麻醉藥可破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)，阻止病人痛覺(jué)的產(chǎn)生

D、內(nèi)環(huán)境滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)免疫基本原理回答下列問(wèn)題。

（1）如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。請(qǐng)回答：

當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線 ，其特點(diǎn)是_________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

（2）根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對(duì)病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射（ ）

A．滅活抗原 B．抗體 C．抗生素 D．抗病毒藥物

（3）能將入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白質(zhì)分子出現(xiàn)在細(xì)胞膜上的是________細(xì)胞；釋放淋巴因子的是________細(xì)胞；能產(chǎn)生并分泌抗體的是________細(xì)胞。

（4）人體免疫系統(tǒng)的功能有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠B細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔的血清能使小鼠T細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán),而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T細(xì)胞凝集成團(tuán)。T細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)?/p>

A.小鼠B細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B.小鼠T細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免疫

C.小鼠B細(xì)胞和小鼠T細(xì)胞有相同抗原

D.小鼠T細(xì)胞和家兔T細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將記錄儀（R）的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥胚芽鞘作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行不同方式的處理（如圖所示），其中能發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、0的轉(zhuǎn)化，下列敘述不正確的是（　　）
A．a、c過(guò)程產(chǎn)生[H]時(shí)也產(chǎn)生ATP
B．甲、乙過(guò)程中的[H]產(chǎn)生的場(chǎng)所不同
C．甲中的[H]用于還原三碳化合物
D．乙中的[H]最終在線粒體基質(zhì)中被利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生態(tài)文明在社會(huì)建設(shè)中彰顯了越來(lái)越重要的作用．下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境及其保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A．為了獲得對(duì)人類(lèi)更多的有益的能量，可以在保持生態(tài)平衡的前提下提高能量傳遞效率
B．緩解溫室效應(yīng)的最根本的措施是多植樹(shù)造林
C．科學(xué)家研究某一稀有物種的基因組，是利用了生物多樣性的直接價(jià)值
D．用性引誘劑殺死雄性害蟲(chóng)，會(huì)破壞害蟲(chóng)的年齡組成

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