【題目】如下圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是（ ）

A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中有兩個(gè)中心體
C.RNA主要存在于結(jié)構(gòu)6中
D.結(jié)構(gòu)3在行使其功能時(shí)有水生成

【答案】D
【解析】解：A、圖示為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，因此只能在電子顯微鏡下觀察到，A錯(cuò)誤；B、圖中有兩個(gè)中心粒，即一個(gè)中心體，B錯(cuò)誤；
C、RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，C錯(cuò)誤；
D、結(jié)構(gòu)1為線粒體，線粒體在有氧呼吸的第三階段能夠產(chǎn)生水，結(jié)構(gòu)3為核糖體，核糖體在合成蛋白質(zhì)過程中要脫水縮合，也能產(chǎn)生水，D正確．
故選：D．
據(jù)圖分析①線粒體、②中心體、③核糖體、④高爾基體、⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑥細(xì)胞核，由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，由于細(xì)胞中含有中心體，可能屬于動(dòng)物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該有機(jī)分子是六肽
B.該分子中存在3個(gè)谷氨酸
C.該分子中存在1個(gè)游離氨基和4個(gè)游離的羧基
D.該分子的水解產(chǎn)物比原有機(jī)分子多了6個(gè)氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作泡菜的過程中，不正確的是（ ）

A. 按照清水與鹽的質(zhì)量4∶1的比例配制鹽水

B. 按照清水與鹽的質(zhì)量5∶1的比例配制鹽水

C. 鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染

D. 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用酵母菌釀制啤酒，需要先通氣后密封，下列說法不正確的是（ ）

A. 酵母菌是兼性厭氧型微生物

B. 先通氣便于酵母菌大量繁殖

C. 密封后酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精

D. 密封的時(shí)間越長，酵母菌數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程。相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖示過程有誘變育種、雜交育種及多倍體育種

B. 育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時(shí)間明顯短于Ⅰ→Ⅴ

C. Ⅵ過程需用秋水仙素處理，得到的后代都是純合子

D. 需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是Ⅲ、Ⅵ過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
B.細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
C.細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
D.如果增大外界溶液的濃度，則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同光暗交替頻率對某植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長健壯、狀態(tài)基本相同的某植物為材料，設(shè)計(jì)了如下圖1所示的A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。其中A組先光照4min后黑暗處理4min；B組先光照lmin后黑暗處理lmin，交替四個(gè)周期；C組先光照30s后黑暗處理30s，交替8個(gè)周期；D連續(xù)光照8min。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組植物積累有機(jī)物的相對含量為M1%， B組為M2%，C組為M3%，D組為100%。圖2為該植物某生命活動(dòng)的過程示意圖。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中，四組實(shí)驗(yàn)選擇的植株要“生長健壯、狀態(tài)基本相同”，其目的是____________。試再舉出兩種影響本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的環(huán)境因子：________________________。

（2）圖1實(shí)驗(yàn)中，光處理產(chǎn)生的____________，會(huì)在____________（場所）中被用于圖2的_________過程（填序號）。圖2中表示呼吸作用過程的是____________（填序號）。

（3）預(yù)期A、B、C組結(jié)果的M1、M2 、M3數(shù)值大小關(guān)系為___________。綜合四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試解釋該植物光合速率隨光暗交替頻率變化的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘧原蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物，它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴(yán)重時(shí)致人死亡。請回答下列問題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，瘧原蟲屬于____________生物。

（2）進(jìn)入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細(xì)胞，說明紅細(xì)胞膜上存在____________。

（3）瘧原蟲大量增殖后脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液，刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的____________中樞，引起發(fā)熱；而周期性出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”的原因是____________。

（4）臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，其抗瘧機(jī)制與細(xì)胞能量的供應(yīng)有關(guān)。線粒體膜電位的維持是合成ATP的前提。我國科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①1、2組結(jié)果表明____________，由3、4組結(jié)果可知青蒿素對倉鼠細(xì)胞線粒體膜電位無明顯影響。據(jù)此可以得出的結(jié)論是________________________。

②將實(shí)驗(yàn)中倉鼠細(xì)胞的線粒體替換為____________，能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是（ ）

A. 優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益

B. 選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性

C. 植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建

D. 盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能

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同步練習(xí)冊答案