A. | 人體體液主要分布在內(nèi)環(huán)境中 | B. | 淋巴細(xì)胞生活的環(huán)境是淋巴液 | ||
C. | 血漿中蛋白質(zhì)的含量較多 | D. | 組織液大部分滲人淋巴液中 |
分析 體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.
解答 解:A、人體的體液主要分布在細(xì)胞內(nèi)液,A錯(cuò)誤;
B、淋巴細(xì)胞位于淋巴和血液中,生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等,B錯(cuò)誤;
C、血漿與組織液、淋巴相比,血漿中含有較多的蛋白質(zhì),C正確;
D、組織液大部分滲回血漿中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念,明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液;識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿基對(duì)的排列順序 | B. | 堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式 | ||
C. | DNA上分布著多個(gè)基因 | D. | 磷酸、脫氧核糖的排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.菊的黃花與菊的重瓣花 B.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
C.南瓜的黃色與南瓜的圓形 D.兔子的黑毛與兔子的白毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè) | |
B. | 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段 | |
C. | 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 | |
D. | 胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a表示吞噬細(xì)胞,具有識(shí)別抗原的能力 | |
B. | b、d細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化 | |
C. | e細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | c特有的抗體基因使其分泌出抗體 |
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