A. | 生物多樣性下降 | B. | 各地普降酸雨 | ||
C. | 可利用的資源和空間有限 | D. | 臭氧減少 |
分析 隨著人口數(shù)量的急劇增加,人類所需要的物質(zhì)也大量增加,人類活動(dòng)對環(huán)境的破壞和污染也日趨嚴(yán)重.
人類為了自己的生存和發(fā)展,必須把人口數(shù)量控制在環(huán)境所能承受的范圍之內(nèi).
解答 解:人口數(shù)量急劇膨脹,人類消耗的各種資源會越來越多,對自然資源、生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)發(fā)展產(chǎn)生的影響也會越大,而可利用的資源和空間有限的,因此為了保證人類與自然和諧發(fā)展,必須控制人口增長.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響,屬于基礎(chǔ)題,要求考生能夠結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
B.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
C.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素必須通過體液運(yùn)輸 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素發(fā)揮作用后被滅活 | |
D. | 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 | |
B. | ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一 | |
C. | 藍(lán)細(xì)菌和綠藻都能進(jìn)行光合作用,且反應(yīng)場所相同 | |
D. | 細(xì)菌代謝速率極快的原因之一是細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體體液主要分布在內(nèi)環(huán)境中 | B. | 淋巴細(xì)胞生活的環(huán)境是淋巴液 | ||
C. | 血漿中蛋白質(zhì)的含量較多 | D. | 組織液大部分滲人淋巴液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿毒癥 | B. | 紅綠色盲 | C. | 大脖子病 | D. | 組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a上的B點(diǎn)對應(yīng)溫度表示該酶的最適溫度 | |
B. | 人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線b相似 | |
C. | 曲線b、c說明不同的酶有不同的最適pH值 | |
D. | 酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng) |
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