【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體的復制發(fā)生在

A. 聯(lián)會前 B. 聯(lián)會時 C. 聯(lián)會后 D. 四分體時期

【答案】A

【解析】在減數(shù)分裂過程中，染色體的復制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期；同源染色體聯(lián)會形成四分體發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。A項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成：一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”。下列對此描述不正確的是

A．“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成

B．“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成

C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能

D．“生物導彈”是利用細胞工程制出來的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應速率關系圖，圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：

（1）圖1中AB段說明反應速率大小主要與 有關，對應圖2中的實驗裝置如何設計？ 。

（2）如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是 ，原因是 。

（3）實驗過程中溫度、pH等保持不變，形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ；將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是 。

（4）曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是 ，曲線c形成的可能原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘。已知該人工魚塘僅有5個種群形成一定的食物關系，下表列出了5個種群的同化能量。請回答下列相關問題：

種群

A

B

C

D

E

同化能量[J/（cm2a）]

1．1×108

2×107

1．4×109

9×107

3．4×106

（1）由天然湖泊改造成人工魚塘后，改變了原生態(tài)系統(tǒng)的____________結構，使該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所提高。

（2）根據(jù)上表中的能量值，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____________。在該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率是____________。

（3）用標志重捕法調查B種群密度時，若標記個體易被捕食物，則B種群密度的估計值會___________（填“偏高”“偏低”或“不變”）。若B種群在該人工魚塘中的環(huán)境容納量是K，要獲得B種群最大的持續(xù)捕撈量，則捕撈后B種群數(shù)量應保持在____________左右。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物細胞間信息交流的方式，據(jù)圖推斷錯誤的是

A．圖1、2中的細胞b、d不可以是同一種細胞

B．圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與

C．圖1、3所示的方式可以同時發(fā)生在免疫調節(jié)中

D．圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞內的反應或變化過程不屬于吸能反應的是

A. 葉綠體類囊體的光反應

B. 細胞溶膠中發(fā)生的糖酵解過程

C. 葉綠體基質淀粉的合成

D. 肌肉細胞受刺激后收縮的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質的功能

A. 抗體具有免疫功能

B. 血紅蛋白的運輸功能

C. 性激素促進生殖細胞生成

D. 唾液淀粉酶的催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下圖分析，下列有關敘述正確的是

A. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)是細胞中有無結構①

B. 若判斷乙是否為植物細胞，依據(jù)是細胞中有無結構②

C. 依據(jù)有無結構③，可將甲、乙、丙分為真核細胞和原核細胞

D. 甲、乙可在基因工程中充當受體細胞，丙經改造后可做目的基因的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體、酵母菌和煙草花葉病毒中，堿基種類依次是 （ ）

A. 4、5、4 B. 4、4、4 C. 4、8、4 D. 5、5、5

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