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給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這種調節(jié)方式叫做（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié) C．免疫調節(jié) D．激素調節(jié)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北辛集一中高一實驗班上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a 及X染色體上的基因B/b控制）,圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：

（1）甲病是由 染色體上 性基因控制的。12號個體的X染色體來自于第I代的 號個體。

（2）9號個體的基因型是 。14號個體是純合體的概率是 。

（3）圖2中細胞c1的名稱 。正常情況下，細胞d1和d4中的染色體數(shù)目是否相同？

（是或否）。

（4）子細胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的 （填圖中數(shù)字）過程實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第四次適應考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修1：生物技術實踐】植物芳香油可以不同程度地提高人體神經系統(tǒng)，內分泌系統(tǒng)的功能，幫助人體提高免疫力，具有保健、美容、治療的作用。請回答下列問題：

（1）某同學在實驗中設計了如圖所示裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個錯誤：

錯誤1： 。

錯誤2： 。

（2）用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時，收集的蒸餾液 （填“是”或“不是”）純的玫瑰精油，原因是 。向收集的蒸餾液中加入NaCl，就會出現(xiàn)明顯的分層，然后使用 將這兩層分開。

（3）蒸餾時許多因素都會影響產品的品質，故要提高產品品質，除了嚴格控制蒸餾的溫度，還需 。

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時 （填“能”或“不能”）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是（ ）

A．無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能

B．無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中

C．無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應

D．無胸腺裸鼠喪失了細胞免疫功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖代表人體體液免疫的過程,相關敘述正確的是（ ）

A．細胞Ⅰ和細胞Ⅲ均能識別抗原

B．在此過程中有吞噬細胞的參與

C．免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應⑥比⑦要強

D．圖中免疫活性物質有抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體內因缺乏激素而引起的一組疾病是（ ）

①糖尿病

②呆小癥

③白化病

④侏儒癥

⑤巨人癥

⑥血友病

A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西寶雞中學高二上學期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

止痛藥（阿托品）并不損傷神經元的結構，在阻斷興奮傳遞過程中，檢測到突觸間隙中神經遞質的量不變。試推測該止痛藥的作用機制是（ ）

A．與突觸后膜的受體結合

B．與突觸前膜釋放的神經遞質結合

C．抑制突觸前膜釋放神經遞質

D．抑制神經遞質的合成

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二上學期期末考生物卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對海洋某種食用生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示。分析此圖，回答問題。

（1）在 點時，種群補充量最大； 點表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值），增長量為 。

（2）該海洋生物的種群數(shù)量增長曲線為 型曲線。

（3）除了圖中體現(xiàn)出來的以外，種群還有哪些數(shù)量特征？ 、 、 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二上學期期末考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關興奮在反射弧中傳導過程中的描述，正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時神經元的細胞膜內外沒有離子進出

B．內環(huán)境Na＋濃度增大則神經元的靜息電位減小

C．突觸后神經元興奮時Na＋被動運輸?shù)酵挥|后膜內

D．神經元釋放的乙酰膽堿需經血液運輸而發(fā)揮作用

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