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(16分)下圖是某食物網簡圖。分析并簡要回答：

（1）該食物網含有_____條食物鏈，寫出能量損失最少的一條食物鏈 ，該食物網的主要成分是 。

（2）圖中的初級消費者是___________，蛇是_________消費者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有第 營養(yǎng)級。

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是__________關系。

（4）圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分，再與 一起，就構成了一個群落。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東湛江第一中學高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列敘述不正確的是( )

A．乙烯濃度高脫落率不一定高

B．一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D．農業(yè)生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）枯草芽孢桿菌細胞中色氨酸含量可調節(jié)色氨酸合成酶基因的表達。色氨酸能活化TRAP蛋白，從而抑制色氨酸合成酶基因表達；抗—TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活，色氨酸合成酶基因得以表達。當色氨酸較多時，色氨酸合成酶基因的表達被抑制，同時抗－TRAP蛋白基因前調節(jié)序列已轉錄的mRNA形成終止發(fā)夾（RNA局部堿基互補配對），使抗－TRAP蛋白基因轉錄終止（如下圖a）；當色氨酸缺乏時，空載tRNAtrp（運載色氨酸的tRNA）增多，與mRNA結合后使其形成抗終止發(fā)夾，抗－TRAP蛋白基因得以繼續(xù)轉錄，合成出抗－TRAP蛋白（如下圖b）。請分析回答：

（1）抗－TRAP蛋白基因的基本組成單位是 。與抗－TRAP蛋白基因相比，mRNA上的發(fā)夾結構中特有的堿基對是 。

（2）已知色氨酸的密碼子是UGG，則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結合的堿基序列是 。圖中過程②除了圖示條件外，還需要 （至少寫出2項）。

（3）枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時，抗－TRAP蛋白基因不表達；色氨酸缺乏時，抗－TRAP蛋白基因快速表達。這種調節(jié)機制的意義是 、 。

（4）科研人員要培育生產色氨酸的優(yōu)良菌種，可通過人工誘變獲得不能形成 的突變體。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體免疫調節(jié)的敘述，正確的是

A．吞噬細胞缺失的人，非特異性免疫受損而特異性免疫不受影響

B．胸腺先天性缺失的人，細胞免疫受損而體液免疫不受影響

C．體液免疫過程中，T細胞產生的淋巴因子促進B細胞的增殖分化

D．細胞免疫過程中，漿細胞產生的抗體能與抗原發(fā)生特異性結合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示植物葉肉細胞中的部分生理過程，相關敘述正確的是

A．過程①進行的場所是細胞質基質

B．過程②的產物除了CO2外還有ADP

C．過程③通常在黑暗條件下才能進行

D．過程④需要過程①、②提供ATP

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物肌肉細胞之間進行物質交換的環(huán)境是 （ ）

A．血液 B．體液 C．組織液 D．細胞內液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是 （ ）

A．甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲 B．甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲

C．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲 D．甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省遵義市第四教育集團高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物技術實踐——選修l]（15分）酵母菌是釀酒和食品生產等多個領域中不可或缺的一種微生物，與人們的生產和生活密切相關，請回答下列問題：

Ⅰ（1）利用酵母菌發(fā)酵生產酒精的原理是 （寫反應式），該過程中，影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有___ ___。

（2）酒精發(fā)酵時常采用人工培養(yǎng)的純凈菌種，實驗室中獲取純凈菌種的方法有____ _和 。

（3）在培養(yǎng)酵母菌的過程中，對培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是__________ __。

Ⅱ（1）植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、萃取法和 。

（2）橘子果實含有芳香油，通常可用 作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂過程中，染色體和DNA的數目均與體細胞相同的時期是（ ）

A.有絲分裂前期

B.有絲分裂后期

C.減數第一次分裂前期

D.減數第二次分裂后期

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