下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式，其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（ ）

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

下丘腦細(xì)胞

垂體細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)T細(xì)胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細(xì)胞

垂體細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

載體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激后，受刺激部位（　　）
①細(xì)胞膜內(nèi)外電位發(fā)生變化；
②鈉離子通道開(kāi)放，鈉離子大量涌入細(xì)胞內(nèi)；
③動(dòng)作電位產(chǎn)生；
④鉀離子通道開(kāi)放，鉀離子大量涌入細(xì)胞內(nèi)．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖中D物質(zhì)的分布可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)．
（2）細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)之一是B具有的疏水性和A具有的專(zhuān)一性．由圖可知B的疏水性是因?yàn)榱字肿拥奈膊浚ㄌ睢邦^部”或“尾部”）是疏水的．A在膜中除圖示的貫穿式分布之外，還有鑲嵌式的分布，分布具有不對(duì)稱(chēng)性．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程分別是圖中編號(hào)a、d．
（4）如果此膜為神經(jīng)細(xì)胞膜，過(guò)程C表示細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na+的流動(dòng)過(guò)程，由圖示信息判斷C過(guò)程是一個(gè)被動(dòng)（填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”）運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在下列敘述中．不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．真核細(xì)胞的基因是由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成的
B．能編碼蛋白質(zhì)的DNA序列區(qū)段叫編碼區(qū)
C．真核細(xì)胞的編碼區(qū)是間隔的不連續(xù)的．編碼區(qū)由外顯子和內(nèi)含子兩種序列組成
D．在真核細(xì)胞內(nèi)，一般來(lái)說(shuō)．每一個(gè)編碼區(qū)含有二個(gè)外顯子和二個(gè)內(nèi)含子

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．人口增長(zhǎng)往往促使人們過(guò)度利用耕地和開(kāi)墾出更多的農(nóng)田

B．人的生存除需要糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品外，還有多種物質(zhì)和精神需求，也會(huì)給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力

C．隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的壓力將會(huì)自然減小

D．我國(guó)在發(fā)展中遇到的困難和問(wèn)題，許多都與人口眾多有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是

A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B.草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多

D.農(nóng)田棄耕后形成了一片雜草地,該雜草地與農(nóng)田相比,抵抗力穩(wěn)定性更弱

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳學(xué)檢測(cè)兩人的基因組成時(shí),發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個(gè)基因的原因,不可能是

A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異

C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.甲可能是男性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東江門(mén)市高三9月月考試卷理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸

B、有氧呼吸產(chǎn)生的[ H ]在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[ H ]的積累

D、質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體變異 D．自然選擇

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同步練習(xí)冊(cè)答案