19．如圖是探究pH對過氧化氫酶活性影響的實驗裝置．下列說法錯誤的是（　　）
A．實驗的自變量是pH，因變量是酶活性
B．增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快
C．一段時間后氣體量不再增加是因為H202數(shù)量有限
D．新鮮土豆片換成煮熟土豆片，量筒里沒有氣體產(chǎn)生

分析 1、生物實驗中的變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量，自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量； 因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量；無關(guān)變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量．
2、生物實驗中的實驗組和對照組，經(jīng)過處理的組是實驗組，未經(jīng)過處理的組是對照組．
3、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，酶具有高效性、專一性和作用條件溫和的特性．

解答 解：A、該實驗中，使用肝臟研磨液是利用肝臟細(xì)胞中的過氧化氫酶，實驗中的自變量是pH，因變量是過氧化氫酶的活性，A正確；
B、增加新鮮土豆片的數(shù)量，在一定的范圍內(nèi)，反應(yīng)低物濃度越大，酶促反應(yīng)速率越快，量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快，B正確；
C、當(dāng)反應(yīng)底物逐漸分解，底物濃度減少，產(chǎn)物氣體量不再增加，C正確；
D、新鮮土豆片換成煮熟土豆，H202酶失活，但H202不穩(wěn)定，量筒里也有少量的氣體產(chǎn)生，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查實驗設(shè)計的相關(guān)知識，意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．非洲爪蟾卵黃的前體物質(zhì)--卵黃原蛋白在肝臟中合成，再經(jīng)血流送到卵巢．卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式應(yīng)該是（　�。�
A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為一定時間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中三個種群數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．三個種群構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌住?/td>
B．種群丙繁殖速度最快是在圖中E點
C．BC段繁殖速度受到限制的原因是：乙數(shù)量增多，甲數(shù)量減少
D．種群丙在A、B、C、D四個時期中種內(nèi)斗爭最激烈的是A期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞都是以核糖體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B．溶酶體能合成多種水解酶，能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌
C．真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類不同有密切關(guān)系
D．病毒、藍(lán)藻、細(xì)菌、草履蟲、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)真核細(xì)胞增殖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞分裂末期高爾基體較為活躍
B．分裂間期的細(xì)胞在核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．分裂后期染色體的數(shù)目和DNA數(shù)目都增加一倍
D．分裂前期和中期染色體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中的溶質(zhì)不可能是氧氣分子
B．該圖可表示水解酶通過溶酶體膜進(jìn)入溶酶體內(nèi)
C．圖中的轉(zhuǎn)運蛋白的形狀變化一定需要ATP提供能量
D．圖示物質(zhì)轉(zhuǎn)運方式是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列有關(guān)遺傳變異的問題：
（1）某動物有一對相對性狀紅眼和白眼，由一對等位基因決定，為研究它們的顯隱性關(guān)系及基因的位置，某同學(xué)用該動物作了如下雜交實驗（實驗中子代有足夠多的樣本，不考慮環(huán)境及基因突變等影響），請回答：
雜交組合一：紅眼（父本）×白眼（母本）→子代：紅眼和白眼
雜交組合二：白眼（父本）×紅銀（母本）→子代：紅眼和白眼
雜交組合三：紅眼（父本）×紅眼（母本）→子代：紅眼和白眼
雜交組合四：白眼（父本）×紅眼（母本）→子代：紅眼
可以判斷紅眼為顯性的雜交組合有三、四，可以判斷基因最可能位于X染色體上．
（2）紅花和白花是某植物的一對相對性狀．研究人員對純種野生型紅花植株進(jìn)行誘變處理，培育出兩個白花的純種（品系甲、品系乙）．下面是對其遺傳特性的研究實驗：
雜交組合一：品系甲×品系乙→F1：白花，自交→F2：紅花：白花=3：13
雜交組合二：品系甲×野生純種→F1：白花，自交→F2：紅花：白花=1：3
多次重復(fù)實驗均獲得相同實驗結(jié)果．請回答：
根據(jù)上述雜交結(jié)果，可以推測：品系甲與品系乙存在二 對等位基因的差異．實驗一中 F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是：F1產(chǎn)生配子時同源染色體上等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．要進(jìn)一步驗證上述推測，請利用上述實驗中的材料設(shè)計雜交實驗予以驗證，用遺傳圖解表示雜交實驗的過程并預(yù)期實驗結(jié)果（若一對等位基因差異，基因用 A、a 表示，若兩對等位基因差異，基因用 A、a 和 B、b 表示，以此類推）．
（3）某二倍體植物花瓣的顏色有不同的表現(xiàn)型，等位基因 A1、A2、A3分別決定藍(lán)色、黃色、白色，它們之間具有完全顯隱性關(guān)系（等位基因中，一種基因表達(dá)完全覆蓋另一種基因表達(dá)），已知 A1對A3顯性，A2對A3顯性，每個個體具有其中的 2 個基因．為進(jìn)一步探明 A1與 A2 之間的顯隱關(guān)系，某同學(xué)用該植物作了如下雜交實驗，請回答：
雜交組合一：黃色（父本）×白色（母本）→子代：黃色和藍(lán)色
雜交組合二：黃色（父本）×藍(lán)色（母本）→子代：白色和藍(lán)色
雜交組合三：藍(lán)色（父本）×藍(lán)色（母本）→子代：白色和藍(lán)色
基因A1、A2、A3的遺傳遵循基因的分離定律． 雜交組合二的結(jié)果未能統(tǒng)計完全，該組還應(yīng)出現(xiàn)黃顏色的花瓣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對自然界的看法．下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．進(jìn)化一定表現(xiàn)為產(chǎn)生新的物種
B．外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
C．盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
D．生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)人體內(nèi)體液的說法，正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液
B．正常情況下，生成與回流的組織液中氧氣含量相等
C．血漿滲透壓主要與無機鹽含量有關(guān)，與蛋白質(zhì)含量無關(guān)
D．淋巴細(xì)胞只生活在淋巴液中

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