【題目】如圖甲為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖,圖乙是某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中B表示型,決定種群最基本的數(shù)量特征是;針對(duì)活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物,常用的調(diào)查方法是 .
(2)圖甲中三種類型種群的發(fā)展趨勢(shì)一般不會(huì)出現(xiàn)圖乙增長趨勢(shì)的是 , 圖乙中d點(diǎn)表示是 .
(3)圖乙中表示種群增長速度最快的點(diǎn)是 , 對(duì)應(yīng)圖丙的點(diǎn)是 . 若該動(dòng)物是一類食量很大的嚙齒類動(dòng)物,容易破壞植被,為避免對(duì)新環(huán)境造成破壞,應(yīng)在點(diǎn)開始防治.
【答案】
(1)穩(wěn)定;種群密度;標(biāo)志重捕法
(2)C;環(huán)境容納量或K
(3)b;B;a
【解析】解:(1)B為穩(wěn)定型,其種群最基本的數(shù)量特征是種群密度.針對(duì)活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物,常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法.(2)乙為種群增長的S型曲線,衰退型的種群數(shù)量將下降,不會(huì)出現(xiàn)該類型.d點(diǎn)表示K值,既環(huán)境容納量.(3) 時(shí)種群增長速度最快,在b點(diǎn),由于增長率=出生率﹣死亡率,故對(duì)應(yīng)圖丙的B點(diǎn).由于該動(dòng)物易破壞植被,所以需要維持其種群數(shù)量在較低的水平,可在a點(diǎn)進(jìn)行防治.
所以答案是:(1)穩(wěn)定 種群密度 標(biāo)志重捕法(2)C 環(huán)境容納量或K(3)b B a
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識(shí),掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖.下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是( )
A.該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.①由兩層單位膜構(gòu)成的
C.②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)
D.③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)分析并回答問題。
(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,________共同構(gòu)成生物群落。 碳循環(huán)的平衡是由于____與______的速率相同(用圖中數(shù)字序號(hào)表示)。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是________________。
(2)參與過程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用__________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號(hào)表示能量的流動(dòng)途徑,則次級(jí)消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入___同化的能量。
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的____結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為__________。
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且與功能基團(tuán)相關(guān)
B. 氨基酸之間結(jié)合生成的水中,氫來自于氨基和羧基
C. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的絕大數(shù)酶是蛋白質(zhì)
D. 低溫和高溫都可能使蛋白質(zhì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如下圖是某生物體(2n=4)正常的細(xì)胞分裂示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
B. 若染色體①有基因A,則④不可能有基因a
C. 若圖中的②表示X染色體,則③表示Y染色體
D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式中運(yùn)輸速率與影響因素之間的關(guān)系曲線圖,其中符合O2和K+進(jìn)入細(xì)胞的圖是( )
A.②③⑤和①④⑥
B.①④⑥和②③⑤
C.①③⑤和②④⑥
D.②③⑥和①④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑。有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述錯(cuò)誤的是
A.是由施萊登和施旺提出的
B.重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C.細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性
D.揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. ⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡
C. 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D. 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com