【題目】根據(jù)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）人進(jìn)食一小時(shí)后，____________會(huì)作為刺激，作用于____________和____________，促進(jìn)胰島素的產(chǎn)生，該過(guò)程屬于____________調(diào)節(jié)。

（2）胰島素的生理作用為____________，與____________激素具有拮抗作用。

（3）臨床診療發(fā)現(xiàn)，某人注射胰島素后并不能有效降低血糖濃度，且其胰島素含量高于正常值，推測(cè)其原因可能是由于該人體內(nèi)存在____________的抗體，使胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會(huì)高于正常人。從免疫學(xué)的角度分析，此病屬于____________。

【答案】高于正常值的血糖濃度（或高血糖） 下丘腦 胰島B細(xì)胞 神經(jīng)—體液 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 胰高血糖素（或腎上腺素） 胰島素受體 自身免疫病

【解析】

胰島素是惟一能降低血糖的激素，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定除直接受激素調(diào)節(jié)外，還間接受到神經(jīng)調(diào)節(jié)，即下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，調(diào)節(jié)激素的分泌，從而調(diào)節(jié)血糖濃度。

（1）人進(jìn)食一小時(shí)后，血糖濃度升高，高血糖會(huì)作為刺激，作用于下丘腦和胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的產(chǎn)生，該過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

（2）胰島素的生理作用為促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，與胰高血糖素（或腎上腺素）激素具有拮抗作用。

（3）臨床診療發(fā)現(xiàn)，某人注射胰島素后并不能有效降低血糖濃度，且其胰島素含量高于正常值，推測(cè)其原因可能是由于該人體內(nèi)存在胰島素受體的抗體，使胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會(huì)高于正常人。從免疫學(xué)的角度分析，此病屬于自身免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼(a)為顯性，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個(gè)孩子中，有一個(gè)是收養(yǎng)的（非親生孩子）。甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是（ ）

A.孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

B.控制雙親眼睛顏色的的基因型不一定是雜合的

C.控制孩子乙眼睛顏色的基因型是純合的

D.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率是1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（A地）馬齒莧的種群密度，下列做法中正確的是（ ）

A.計(jì)數(shù)A地內(nèi)馬齒莧的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地馬齒莧的種群密度

B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)馬齒莧總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地馬齒莧的種群密度

C.求出所有樣馬齒莧總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地馬齒莧的種群密度

D.計(jì)算出每個(gè)樣方中馬齒莧的密度，求出所有樣方馬齒莧密度的平均值，作為甲地馬齒莧的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的毛腿F對(duì)光腿f是顯性，豌豆冠E對(duì)單冠e是顯性。現(xiàn)有一只公雞甲與兩只母雞乙和丙，這三只雞都是毛腿豌豆冠，用甲與乙、丙分別進(jìn)行雜交，它們產(chǎn)生的后代性狀表現(xiàn)如下：

甲×乙→毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠

甲×丙→毛腿豌豆冠，毛腿單冠

公雞甲的遺傳因子組成是(　　)

A.FFEEB.FFEeC.FfEeD.FfEE

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某超市有一批過(guò)保質(zhì)期的酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象。酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。據(jù)此分析漲袋現(xiàn)象的原因，判斷以下解釋合理的是（ ）

A.是乳酸菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生氣體造成的

B.是乳酸菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生氣體造成的

C.如果有酒味，可能是酵母菌無(wú)氧呼吸造成的

D.只要酸奶包裝盒密封完好,就不會(huì)出現(xiàn)漲袋的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)某種新感冒藥剛問(wèn)世時(shí)，其治療病毒性感冒的效果很好。幾年后，病毒的抗藥性增強(qiáng)，使得該感冒藥的療效逐漸降低。出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.使用該感冒藥的量太少，使得病毒產(chǎn)生了抗藥性變異

B.該感冒藥對(duì)病毒選擇的結(jié)果

C.使用該感冒藥誘導(dǎo)病毒產(chǎn)生了抗藥性變異

D.病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（ ）

A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞組成

B.免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

C.免疫細(xì)胞中淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，都在骨髓成熟

D.免疫活性物質(zhì)是只由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素類似物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.α—萘乙酸、2，4-D和生長(zhǎng)素有相似的生理效應(yīng)，因此都稱為植物激素

B.2，4-D可用于麥田除草，是利用了雜草對(duì)生長(zhǎng)素類似物不敏感的原理

C.可用沾蘸法處理插條，這種處理方法要求溶液的濃度較低

D.適宜濃度的α—萘乙酸可以促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多巴胺、甘氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的興奮傳遞過(guò)程中起著關(guān)鍵作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）興奮傳遞過(guò)程中，神經(jīng)遞質(zhì)以____________方式釋放在突觸間隙，這一過(guò)程需要消耗___________。

（2）神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的____________結(jié)合，使突觸后膜產(chǎn)生興奮，此時(shí)膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向____________（填“相同”或“相反”）。神經(jīng)元之間的興奮傳遞易受多種因素影響，其中阻礙興奮傳遞的因素有____________（寫出一條即可）。

（3）多巴胺在腦內(nèi)能傳遞愉悅的信息，“愉悅感”的產(chǎn)生部位是____________。突觸前膜上的“回收泵”可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi)，毒品可卡因可與“多巴胺回收泵”結(jié)合，阻礙多巴胺的及時(shí)回收，從而____________（填“縮短”或者“延長(zhǎng)”）“愉悅感”的時(shí)間。

（4）甘氨酸能使突觸后膜的C1-通道開(kāi)放，C1-內(nèi)流導(dǎo)致突觸后膜的膜外正電位升高，從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生____________。甘氨酸發(fā)揮作用后可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從突觸間隙穿過(guò)____________回到原細(xì)胞再被利用，該回收過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜____________的功能。

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