A、圖中A、C兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有很大的不同 |
B、在C點(diǎn)以后通過(guò)中耕松土.可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線 |
C、A→B段,O2限制根細(xì)胞對(duì)Si吸收速率的主要因素 |
D、氧分為8時(shí),AC曲線將演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0.4 | B、0.8 |
C、1.0 | D、1.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、98 | B、101 |
C、100 | D、99 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、B到C變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加 |
D、影響B(tài)到C段種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素有食物、空間、天敵等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)過(guò)程 |
B、b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的運(yùn)輸過(guò)程 |
C、c過(guò)程一定消耗能量 |
D、漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu) |
B、不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器 |
C、屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次 |
D、能產(chǎn)生新的炭疽桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動(dòng)物的性行為 |
B、b與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C、c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能 |
D、a、b、c中,c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖 | B、碳酸氫鈉 |
C、維生素D | D、ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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