研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些激素含量的動態(tài)變化，其結(jié)果如下圖所示，請分析并回答：

（1）在香梨果實發(fā)育初期（花后15天左右）達(dá)到高峰，且在果實迅速膨大期間（花后60天左右）含量比值加大的兩種激素是
 
，在此過程中
 
（填激素名稱）作用也是不可缺少的，說明果實正常發(fā)育是
 
的結(jié)果．
（2）香梨果實采收后30天才進(jìn)入完全成熟階段，在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是
 
．
考點：植物激素的作用
專題：
分析：植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，并從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物．根據(jù)圖示分析：果實采收前赤霉素和脫落酸的含量較高，同時生長素含量也較高；果實采收后30d，生長素含量和乙烯含量都升高，且乙烯含量達(dá)到最大值．
解答： 解：（1）從圖中看出，果實采收前20天左右，赤霉素和脫落酸含量較高．促進(jìn)果實發(fā)育的還有生長素．在植物果實生長發(fā)育不同階段起主導(dǎo)作用的激素種類不同，并不是單一的植物激素起作用，而是多種植物激素共同協(xié)調(diào)作用．
 （2）香梨果實采收后30d，乙烯含量達(dá)到最大值，說明乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用．
故答案為：
（1）赤霉素和脫落酸          生長素       多種激素共同作用
（2）促進(jìn)果實成熟
點評：本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析曲線的能力，理解不同植物激素功能的知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，聯(lián)系實際綜合運用所學(xué)知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水稻根細(xì)胞對Si的吸收和氧分壓的關(guān)系圖．分析此圖信息并選出不正確的說法（　�。�
A、圖中A、C兩處用于根代謝活動的酶有很大的不同
B、在C點以后通過中耕松土．可進(jìn)一步促進(jìn)對Si的吸收而表現(xiàn)為M1的曲線
C、A→B段，O2限制根細(xì)胞對Si吸收速率的主要因素
D、氧分為8時，AC曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬原核生物的是（　�。�
A、細(xì)菌和煙草花葉病毒
B、細(xì)菌和藍(lán)藻
C、酵母菌和乳酸菌
D、噬菌體和藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況（圖中小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù)）．請分析該圖，種群達(dá)到2500只時，正確選項是（　�。�
A、環(huán)境因素對種群的影響沒有作用
B、種群的增長率保持相對穩(wěn)定
C、食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D、出生率不會超過死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子，①、②、③代表中心法則的部分過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）紫茉莉細(xì)胞中A分子含有的元素是
 
，C分子一定含有的元素是
 
．
（2）HIV病毒體內(nèi)含有小分子a
 
種，小分子b
 
種．
（3）①②③過程中，消耗ATP的有哪些過程？
 
；發(fā)生堿基配對的有哪些過程？
 
．
（4）小分子b通過
 
（化學(xué)鍵）相連而形成B，小分子c之間脫水縮合形成的化學(xué)鍵稱為
 
．
（5）不同種生物經(jīng)過①合成的各新A生物大分子之間存在著三點差異，這些差異是什么？
 
，
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表
 
分子；B代表
 
；D代表
 
；
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜；
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
；
（4）在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是
 
；
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
；
（6）葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸過程是編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)二倍體動物細(xì)胞分裂圖象回答．

（1）A細(xì)胞的分裂方式為
 
分裂，該細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為
 
．
（2）B細(xì)胞的分裂方式為
 
分裂，細(xì)胞中有
 
個DNA分子．這種動物正常體細(xì)胞中有
 
條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中不可以使用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實驗材料的是（　�。�
A、探討細(xì)胞的吸水與失水
B、研究細(xì)胞無氧呼吸的途徑
C、制備較純凈的細(xì)胞膜
D、觀察細(xì)胞的有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為（　�。�
A、甲：AaBb；乙：AaaBbb
B、甲：AaaaBBbb；乙：AaBB
C、甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb
D、甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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