胸苷在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，用含有3H-胸苷的營養(yǎng)液處理植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，下列結(jié)構(gòu)中有幾處含有放射性（　　）
①細(xì)胞核�、诰�粒體　③葉綠體�、芎颂求w�、輧�(nèi)質(zhì)網(wǎng)�、薷郀柣w．
A、2處B、3處C、4處D、5處
考點(diǎn)：核酸的種類及主要存在的部位
專題：
分析：閱讀題干信息，DNA處于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體，而根尖分生區(qū)細(xì)胞中沒有葉綠體，則DNA分布在細(xì)胞核和線粒體．
解答： 解：胸苷可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，是合成DNA的原料，與DNA的復(fù)制有關(guān)．根尖分生區(qū)細(xì)胞不含葉綠體，含有DNA的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核和線粒體．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分布的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解DNA的分布．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能．下列說法正確的是（　�。�
 粉狀硫
  10g		K2HPO4
 4g		FeS04
 0.5g		 蔗糖
  10g		（NH4）2SO4
    0.4g		  H20
 100mL		 MgS04
 9.25g		 CaCl2
  0.5g
Ⅰ++++ +++
Ⅱ+++ ++++
Ⅲ++++++++
A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物
B、甲、乙都足自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
C、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙足自養(yǎng)微生物
D、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的識(shí)別下列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶Ⅱ切割質(zhì)粒，用限制酶Ⅰ切割抗蟲基因，這樣處理的原因是
 
．①過程在
 
（體內(nèi)/體外）進(jìn)行．
（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基上，能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入．
（3）在基因操作中，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的目的是
 
．
（4）經(jīng)篩選分析，該植株細(xì)胞中含有一個(gè)攜帶抗蟲基因的DNA片段，并表現(xiàn)出抗蟲性狀，因此可以把它看作是雜合子理論上，該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的
 
．
（5）⑤過程所用技術(shù)稱為
 
，從遺傳學(xué)角度來看，根本原因是根細(xì)胞具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積，引起癌變．某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．
（1）AFB1屬于
 
類致癌因子．
（2）AFB1能結(jié)合在DNA 的G 上，使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)镚′，G′會(huì)與A配對(duì)．若此過程發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞
 
期，可能引起子代性狀的改變．現(xiàn)有受損傷部位的序列為，經(jīng)兩次復(fù)制后，該序列突變?yōu)?div id="yaaldn3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

據(jù)圖回答問題：
①在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株．經(jīng)測定，甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶：乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶．過程l 應(yīng)選擇
 
菌液的細(xì)胞提取總RNA，理由是
 
．
②過程Ⅱ中，所需要以
 
為原料，需要
 
酶．
③酵母菌表達(dá)AFB1解毒酶的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列，位于該質(zhì)粒的lacZ基因中，lacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí)，X-gal便會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落；如果lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達(dá)β-半乳糖苷酶，培養(yǎng)基中的X-gal不會(huì)被水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成白色菌落．pUC118還攜帶了氨芐青霉素抗性基因．如圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）作為受體大腸桿菌應(yīng)
 
，以方便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌．取用氯化鈣溶液處理（目的是 ）
 
過的受體大腸桿菌，置于試管Ⅱ中，并加入
 
．
（2）圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入
 
等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌．
（3）將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請(qǐng)預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：①
 
．②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用以下提供的酶和質(zhì)粒，選用合適的酶切后構(gòu)建了滿足篩選需求的目的基因-質(zhì)粒連接物（標(biāo)為D）下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA上某個(gè)特定的酶切位點(diǎn)可能不止一種限制性核酸內(nèi)切酶可以剪切
B、構(gòu)建連接物D時(shí)若用MboⅠ剪切質(zhì)粒，則會(huì)導(dǎo)致基因工程的成功率降低
C、目的基因的結(jié)構(gòu)中必須有限制酶BamHⅠ或MboⅠ的切點(diǎn)
D、連接物D中MboⅠ的酶切位點(diǎn)至少有3個(gè)，而BamHⅠ的酶切位點(diǎn)可能有2個(gè)或1個(gè)或0個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血中只能提取0.5μg，所以價(jià)格昂貴．美國加利福尼亞的某生物制品公司用如下方法生產(chǎn)干擾素．如圖所示：

從上述方式中可以看出該公司生產(chǎn)干擾素運(yùn)用的方法是（　　）
A、個(gè)體間的雜交B、基因工程
C、細(xì)胞融合D、器官移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，可以不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、CO2的生成
B、胃蛋白酶的合成
C、信使RNA的合成
D、抗體的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)在光下不能產(chǎn)生ATP的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、葉綠體內(nèi)膜
C、葉綠體的類囊體
D、線粒體的內(nèi)膜

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