9．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為，Ⅱ和Ⅳ是構(gòu)成染色體的主要成分，其與染色質(zhì)的關(guān)系是同一物質(zhì)的不同形態(tài)．

分析 分析題圖可知，該題的知識點(diǎn)是蛋白質(zhì)、核酸、糖類的功能、基本組成單位和組成元素，DNA和RNA的分布，圖中，Ⅰ是淀粉或糖原，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白質(zhì)；X、Y、Z、P分別是葡萄糖、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸；A是N、P元素，B是N元素．

解答 解：（1）Ⅰ是多糖，X是其基本組成單位葡萄糖，在植物細(xì)胞中Ⅰ主要指淀粉．
（2）Ⅲ是RNA，Z是其基本組成單位核糖核苷酸，RNA能被甲基綠-吡羅紅混合液中的吡羅紅染成紅色．
（3）P是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是；染色體主要組成成分都蛋白質(zhì)和DNA；染色質(zhì)與染色體是同一物質(zhì)的不同存在形式．
故答案為：
（1）葡萄糖   淀粉
（2）核糖結(jié)構(gòu)是   紅色
（3）   染色體   同一物質(zhì)的不同形態(tài)

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是多糖、蛋白質(zhì)、核酸的分類、分布、功能及基本組成單位，要求考生識記糖類、蛋白質(zhì)、核酸的功能、結(jié)構(gòu)及基本組成單位，結(jié)合細(xì)胞周期理解染色體與染色質(zhì)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān)，也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物興趣小組對此進(jìn)行了下列研究，分析回答：

研究一 酵母細(xì)胞的固定化

（1）在制備固定化酵母細(xì)胞過程中，溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，才能加入已活化的酵母菌，原因是 。

（2）如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺，說明 。

（3）本實(shí)驗(yàn)所用的固定化細(xì)胞方法是 ，固定化酶則不宜用此方法，原因是 。

研究二 利用酵母菌制作果酒

（1） 在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是 ,繁殖方法是 。

（2） 酵母菌異化作用的類型是 ，利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式 表示。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于tRNA的敘述，正確的是

A．tRNA的合成場所是核糖體

B．細(xì)胞中tRNA有20種，每種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C．反密碼子位于tRNA，可與mRNA上的密碼子互補(bǔ)

D．tRNA是雙鏈結(jié)構(gòu)，能為翻譯過程提供模板

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）合成并分泌的
B．病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
C．特異性免疫過程中，只有T 細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞
D．如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示自由擴(kuò)散方式，B表示協(xié)助擴(kuò)散方式，C表示主動運(yùn)輸方式，D表示胞吐方式．
（2）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖、K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸．
（3）與A方式相比，B方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的；與B方式相比，C方式還需要能量．
（4）胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過胞吐方式進(jìn)行，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜流動性的特點(diǎn)．
（5）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，主動運(yùn)輸方式將會受到較大影響．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精原細(xì)胞中染色體上DNA分子中全部為14N，放在全部為15N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個精細(xì)胞中，含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例是

A．100% B．0 C．25% D．50%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比．請據(jù)表回答問題．
巖石圈成分%氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂鈦氫碳所有其他成分＜0.1
47287.94.53.5252.52.20.460.220.19
人體成分%氫氧碳氮鈣磷氯鋅硫鈉鎂所有其他成分＜0.1
6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
（1）人體中的鈣在骨和牙齒中以化合物的形式存在，鈣在血液中主要以離子形式存在，如果含量太低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象．
（2）從此表看，人體成分中沒有鐵的含量，是否人體不含鐵？為什么？不是，血紅蛋白含有Fe（舉一化合物為例）．
（3）人體內(nèi)的鎂可以從蔬菜中的什么器官獲得？葉．為什么？鎂是葉綠素的組成成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體胰腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量都多于肺泡細(xì)胞．這是因胰腺細(xì)胞（　　）
A．基因的種類多B．基因的數(shù)量多C．表達(dá)的基因多D．復(fù)制的基因多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1表示動物卵細(xì)胞形成過程圖；圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中的細(xì)胞Ⅱ名稱是次級卵母細(xì)胞，正常情況下，細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有1個染色體組．
（2）圖2應(yīng)對應(yīng)于圖1中的②（填①或②或③），該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是在減數(shù)分裂第一次分裂后期，A和a所在的一對同源染色體沒有分開，移向了同一極．同時(shí)產(chǎn)生細(xì)胞③的基因組成是BB．
（3）假設(shè)果蠅的某個卵原細(xì)胞（2n=8）的每對同源染色體均只有一條染色體上的DNA分子用3H標(biāo)記，該卵原細(xì)胞在1H的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂，則處在減數(shù)第一次分裂后期的初級卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色單體有8條；若處在減數(shù)第二次分裂后期，則次級卵母細(xì)胞中帶有放射性標(biāo)記的染色體有0或2或4或6或8條．

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