【題目】植物生長素對植物的生長起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應用。請回答下列與植物調(diào)節(jié)有關的問題:
(1)圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關系;乙表示將一株小麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況。 ①圖甲中,c點生長素濃度對根生長的效應是;對芽生長的效應是。
②圖乙中a側(cè)生長素的濃度大于mol/L。
(2)在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中,將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中。在23 ℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24 h后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結果見圖丙。
①圖丙中,對照組切段的平均長度是mm;與濃度為1 mg/L的結果相比,濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是。
②上述實驗結果能否驗證生長素作用的兩重性? , 原因是 。
③實驗過程中,需要把生長素類似物A溶解于中,以得到5種濃度的A溶液用以實驗。

【答案】
(1)①既不促進也不抑制;促進;②10-8
(2)7.0;促進生長的作用減弱;不能;所設計的系列濃度下燕麥胚芽鞘的生長情況比對照條件下表現(xiàn)為促進生長;含糖磷酸鹽緩沖液
【解析】(1)①從圖甲可以看出,c點得濃度為10-8 , 此時對根的生長沒有作用,對芽的促進作用最大;②在圖乙中b點促進根的生長,a點抑制根的生長,所以a側(cè)生長素濃度大于10-8mol/l。(2)①從圖丙可以看出對照組的長度為7.0mm;生長素類似物濃度無論是1mol/l還是10mol/l,與對照組相比,均是促進作用,但是生長素類似物濃度是10mol/l時,比生長素類似物濃度是1mol/l時,切段的平均長度短,促進作用弱;②與對照組比較,圖中無論是哪種濃度,都只有促進作用,切段的平均長度都比對照組要長;③所有的實驗斗艷保證單一變量和對照原則,本實驗的自變量是生長素類似物的濃度。
【考點精析】利用生長素的作用以及作用的兩重性對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進生長,高濃度抑制生長):既可促進生長也可抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.

練習冊系列答案
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【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程與所使用的植物激素對應,正確的是( 。

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①A處生長素濃度比B處高,莖對生長素敏感性高,A處生長受抑制,B處生長快;因而,莖向上生長。
②D處生長素濃度比C處高,根對生長素敏感性高,D處生長受抑制,C處生長快;因而,根向下生長。
③B處生長素濃度比A處高,B處促進作用強,生長快;因而,莖向上生長。
④C處生長素濃度比D處高,C處促進作用強,生長快;因而,根向下生長。
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④

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【題目】現(xiàn)有無標簽的四種溶液:葡萄糖、稀蛋清、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶.請你嘗試通過使用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液來鑒定,將它們區(qū)分出來.請回答下列問題:(注:淀粉酶只能催化淀粉分解,而對葡萄糖、稀蛋清不起作用)
(1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 , 其中發(fā)生顯色反應的一組是溶液,不發(fā)生顯色反應的一組則是
(2)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法是:將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合,一段時間后,再用分別鑒定兩種混合溶液.預測鑒定結果是
(3)對不發(fā)生顯色反應的一組溶液,可使用區(qū)分開來.

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