【題目】用純唾液和用稀釋10倍的唾液做唾液淀粉酶催化淀粉分解的實(shí)驗(yàn),其效果完全相同,說(shuō)明酶具有

A.催化性B.專一性C.高效性D.穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

因?yàn)槊赣懈咝,所以稀?/span>10倍的唾液和未稀釋的唾液催化淀粉分解的速率幾乎相同。唾液含有淀粉酶,能分解淀粉為麥芽糖。

題意顯示:酶量減少但是反應(yīng)速率幾乎沒(méi)有降低,說(shuō)明少數(shù)的酶即可有較多酶量的效果,說(shuō)明酶具有高效性,C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的黏連。動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白,對(duì)細(xì)胞分裂有調(diào)控作用,其主要集中在染色體的著絲點(diǎn)位置,在染色體的其他位置也有分布,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1所示的變化過(guò)程中,染色體的行為變化主要是_______________,圖1所示的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的________期。

(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生水解酶將黏連蛋白分解,而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響,這體現(xiàn)了酶的________?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用,而各著絲點(diǎn)卻要到后期才幾乎同時(shí)斷裂。據(jù)圖推測(cè),SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是________________________________。

(3)與圖1相比,圖2中黏連蛋白還具有______________________________的功能。基因型為AaBbCc的卵原細(xì)胞,其基因在染色體上的位置如圖,正常情況下(不考慮變異),產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型最多有________種,如果在減數(shù)分裂前期之前破壞黏連蛋白,則產(chǎn)生配子的基因型種類會(huì)_____(增多、減少或基本不變)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多

C. 圖中MN點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度

D. 丙圖中隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn),隨著增施C02時(shí)間的延長(zhǎng),植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因,研究者以黃瓜為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。

1C02進(jìn)入葉綠體,被位于___________的Rubisco酶催化,與__________化合物結(jié)合而被固定。

(2)由圖可知,常溫+C02處理組在超過(guò)29天后,凈光合速率開始下降,直至低于常溫處理組。此階段,常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢(shì)__________,據(jù)此推測(cè)光合速率下降可能是由于淀粉積累過(guò)多。葉綠體中淀粉的積累一方面會(huì)導(dǎo)致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應(yīng)。另一方面有限的氮素營(yíng)養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中,因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足,進(jìn)而抑制了光合作用。

(3)由圖可知,在增施C02情況下,適當(dāng)升高溫度可以______________光合作用速率。有人認(rèn)為,這是由于升髙溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖,減弱了淀粉大量積累對(duì)光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是__________。

(4)請(qǐng)根據(jù)本研究的結(jié)果,對(duì)解決“長(zhǎng)時(shí)間增施C02抑制光合作用”這一問(wèn)題,提出兩項(xiàng)合理化建議:__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解,丁表示丙過(guò)程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、________。

(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有________、________條染色體:其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的________(填標(biāo)號(hào))階段。

(3)在體細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的________階段(填標(biāo)號(hào))。

(4)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞________(選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是________。

(5)在不考慮變異的情況下,圖甲中含有等位基因的細(xì)胞除A外,還有________、________(填字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題。

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有________。

(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,當(dāng)A只捕食C時(shí),則A的能量值是________。

(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量,圖中ABC表示的含義分別為:A________,B_____________,C________。

當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于________(填“K”或“K/2”)值,此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答與紅細(xì)胞相關(guān)的問(wèn)題:

Ⅰ.(1)在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的是_____(填數(shù)字)。

①轉(zhuǎn)錄和翻譯 ②DNA的復(fù)制 ③ATP的合成 ④著絲點(diǎn)的分裂

(2)人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞的平均壽命約為80120d,紅細(xì)胞的正常死亡_______(屬于、不屬于)細(xì)胞凋亡。

Ⅱ.有人利用人體成熟的紅細(xì)胞和肌肉細(xì)胞按下面甲、乙兩個(gè)密閉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(3)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),夾子A關(guān)閉,兩裝置中的紅色液滴在刻度0處,5min后,發(fā)現(xiàn)甲裝置中的紅色液滴不移動(dòng),乙裝置中的紅色液滴向左移動(dòng),原因是____________________。

(4)從第6min開始,同時(shí)打開兩裝置中的夾子A,向里面通入等量的氧氣,20min后,發(fā)現(xiàn):甲裝置中的紅色液滴向右移動(dòng)了X1,裝NaOH的小燒杯增重了Y1,乙裝置中的紅色液滴向右移動(dòng)了X2,裝NaOH的小燒杯增重了Y2。結(jié)果發(fā)現(xiàn)X1大于X2,Y1小于Y2,從分子代謝水平上看,造成這種差異的主要原因______________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

D. 圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案