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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、低O2、高CO2 |
B、零上低溫 |
C、無(wú)O2、高CO2 |
D、零下低溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢測(cè)PCNA的濃度變化,可作為評(píng)價(jià)增殖狀態(tài)的指標(biāo) |
B、分析PCNA基因的表達(dá)水平,可反映細(xì)胞的癌變程度 |
C、PCNA濃度與DNA含量之間的變化關(guān)系,推斷PCNA與DNA復(fù)制有關(guān) |
D、依據(jù)PCNA的功能與特點(diǎn)分析,PCNA基因是正常增殖細(xì)胞核腫瘤細(xì)胞特有的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇 |
B、H+進(jìn)入溶酶體的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同 |
C、溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān) |
D、溶酶體破裂后,其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
B、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 |
C、無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
D、只進(jìn)行有氧呼吸 |
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