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【題目】 下列關于單倍體的敘述中正確的是（ ）

①體細胞中含有一個染色體組的個體是單倍體 ②單倍體的體細胞中只含一個染色體組 ③含有本物種配子染色體數(shù)目的個體是單倍體 ④未經受精作用的配子發(fā)育成的個體一般是單倍體

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

【答案】B

【解析】

試題分析：單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體，含有一個染色體組的個體是單倍體，①③④正確；兩個染色體組的配子發(fā)育成的個體也為單倍體，②錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內結合水的生理作用主要是

A. 反應介質并參與某些代謝反應 B. 運輸各種物質

C. 良好溶劑 D. 細胞結構的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與生物學史實相符的是（ ）

A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．格里菲思以小鼠為實驗材料，證明了DNA是遺傳物質

C．沃森和克里克提出假說：DNA復制的方式是半保留復制

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T２噬菌體的蛋白質和DNA，證明了DNA的半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內，從題圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生長情況是

A．根水平生長，莖向上彎曲 B．根水平生長，莖向下彎曲

C．根下彎曲，莖向上彎曲 D．根向下彎曲，莖向下彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種毒素抑制了動物細胞的有氧呼吸，該毒素最有可能作用的細胞結構是

A. 線粒體 B. 內質網 C. 高爾基體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA分子的敘述，不正確的是

A. 磷酸和脫氧核糖交替連接排列構成DNA分子的基本骨架

B. 某雙鏈DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有1200個，則腺嘌呤的數(shù)目是800個

C. 雙鏈DNA分子中，若一條鏈上的堿基的比值為b，則另一條鏈的堿基的比值也為b

D. 體內DNA分子中氫鍵含量越多，DNA分子越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關蛋白質結構與功能的敘述，正確的是

A. 氨基酸序列相同的多肽鏈只能折疊成一種空間結構

B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C. 將雞蛋清溶于一定濃度的NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失

D. 蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構等無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對其植物種子胚軸生長速率影響的實驗（不考慮加入外源物質后對植物自身激素合成的影響），先加入CaCl2溶液，后在a、b、c某點加入赤霉素，結果如圖所示。下列敘述中正確的是（ ）

A．一定濃度的CaCl2溶液對胚軸細胞壁的伸展起到了促進作用

B．加入赤霉素溶液的時間最可能是在圖中的c點

C．b～c段赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響

D．在a點只有CaCl2溶液促進胚軸細胞壁的伸展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線；圖2表示將甲植物放在不同濃度C02環(huán)境條件下，光合速率受光照強度影響的變化曲線、請分析回答：

（1）圖1的a點表示_____________，在c點時，葉綠體中ATP的移動方向是_____________。圖2中e點與d點相比較，e點的葉肉細胞中C3的含量_____________。

（2）若圖1中，植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到30℃，曲線b點位置如何移動？__________________________。

（3）在有氧條件下，生長中的植物細胞內的葡萄糖先在____________________（填細胞結構）中脫氫，分解成_______________________。

（4）圖1中，如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是__________。

（5）根據以上的分析，若將某植物置于密閉玻璃罩內，黑暗處理1h，罩內CO2含量增加了25mg；再給與1h的充足光照，罩內CO2減少了36mg，光照期間共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強度為__________CO2/mg·h-1。上述連續(xù)2h的實驗中，植物凈積累葡萄糖__________mg。

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