下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的說法,不正確的是( 。
A、可用蒸餾法提取橘皮精油
B、用選擇培養(yǎng)基篩選土壤中某種特定的細(xì)菌
C、利用細(xì)胞全能性來快速繁殖某種二倍體植物
D、利用凝膠色譜技術(shù)分離某種蛋白
考點(diǎn):提取芳香油,培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,植物的組織培養(yǎng),蛋白質(zhì)的提取和分離
專題:
分析:1、根據(jù)植物原料的特點(diǎn),植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,提取橘皮精油,常采用壓榨法;
2、用選擇培養(yǎng)基可篩選某種特定的細(xì)菌;
3、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性;
4、凝膠色譜技術(shù)可將相對(duì)分子質(zhì)量大小不同的蛋白進(jìn)行分離.
解答: 解:A、橘皮精油主要存在于橘皮部分,水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊或有效成分部分水解等問題,所以提取橘皮精油,常采用壓榨法而不用蒸餾法,A錯(cuò)誤;
B、某種特定的細(xì)菌能在特定的培養(yǎng)基中生存,所以可在培養(yǎng)基通過增添或減少某種物質(zhì)來篩選某種特定的細(xì)菌,B正確;
C、快速繁殖某種植物往往采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性,C正確;
D、不同蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量大小不同,凝膠色譜法主要是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小不同在凝膠柱內(nèi)移動(dòng)的速度不同而將分子量不同的蛋白質(zhì)分開,D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查植物有效成分的進(jìn)取、微生物的篩選、蛋白質(zhì)的分離及植物組織培養(yǎng)等生物學(xué)技術(shù)手段,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A、胰島素與調(diào)節(jié)
B、抗體與免疫
C、淀粉酶與運(yùn)輸
D、血紅蛋白與運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

啤酒生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,產(chǎn)生白色泡沫,溶解氧漸漸耗盡.隨后,酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多.當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵,最后分別輸出固體物質(zhì)和鮮啤酒.
根據(jù)上述過程回答以下問題:
(1)該過程表明啤酒酵母菌的代謝類型是
 
,同大腸桿菌相比,其主要區(qū)別是
 

(2)啤酒發(fā)酵過程中,總是先來“水”,后出“酒”,其原因是
 

(3)經(jīng)測(cè)定,酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了
 
、
 
 
及其他發(fā)酵產(chǎn)物,其余1.5%則是用于
 

(4)請(qǐng)寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式:
 

(5)啤酒的風(fēng)味主要取決于采用過的酵母菌菌株,某酒廠的菌株使用了30多年,繁殖了3000余代,風(fēng)味不減當(dāng)年,其主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別表示海蜇細(xì)胞內(nèi)兩種大分子化合物的合成過程.下列關(guān)于兩者共同點(diǎn)的描述錯(cuò)誤是( 。
A、模板及堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式相同
B、參與催化的酶及反應(yīng)場(chǎng)所相同
C、均需要消耗能量
D、均具有半保留、多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是以李子為原料生產(chǎn)果醋的生產(chǎn)工藝,乙曲線表示溫度、酒精度對(duì)醋酸發(fā)酵的影響,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在適宜的溫度范圍內(nèi),溫度過高時(shí),酵母菌代謝減慢甚至死亡,原因是
 

(2)根據(jù)乙圖,醋酸發(fā)酵過程中適宜的溫度為
 
,適宜的酒精度范圍為
 
,較高的酒精度通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵,原因是
 

(3)醋酸發(fā)酵前除改變溫度外,還需調(diào)整的發(fā)酵條件是
 

(4)李子果汁生產(chǎn)時(shí),加入果膠酶可提高果汁的出汁率和澄清度.為了節(jié)約成本,使果膠酶得到充分的利用,需探究果膠酶的最適用量.請(qǐng)完善下面實(shí)驗(yàn)思路:準(zhǔn)備相同體積的李子榨汁若干份,分別加入
 
,在相同且適宜的條件下處理一段時(shí)間后,觀察
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類神經(jīng)沖動(dòng)或傳遞的敘述正確的是( 。
A、在神經(jīng)纖維上及兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮是以電信號(hào)的形式傳遞的
B、兩個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞膜是直接接觸的,以便于興奮的傳遞
C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
D、突觸只允許興奮由樹突末梢傳到另一神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示獲得細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因cDNA的操作過程,下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是( 。
A、獲得該mRNA的最佳材料是神經(jīng)細(xì)胞
B、構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是質(zhì)粒
C、完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌,獲得未被感染的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中不屬于影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的因素是(  )
A、溫度B、酶C、pHD、滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的敘述,不正確的是(  )
A、先用低倍鏡觀察,再用高倍鏡觀察
B、目鏡倍數(shù)10×,物鏡倍數(shù)40×,放大倍數(shù)50×
C、高倍鏡下不使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D、低倍鏡下物象不在視野中央,高倍鏡下就很難觀察到

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