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在蒸餾過程中，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的標準是

A．原料的種類 B．原料的特性

C．原料放置的位置 D．原料的成分

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題，下列子課題中最為簡單可行，所選擇的調查方法最為合理的是

A．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調查

B．研究貓叫綜合癥的遺傳方式，在學校內隨機抽樣調查

C．研究青少年型糖尿病，在患者家系中進行調查

D．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機抽樣調查

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關分析不正確的是（ ）

A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2

C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能

D．若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省義馬市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾用豌豆進行雜交實驗，成功地揭示了遺傳的兩個基本規(guī)律，為遺傳學的研究做出了杰出的貢獻，被世人公認為“遺傳學之父”。下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的說法中，不正確的是（ ）

A．豌豆是自花受粉，實驗過程免去了人工授粉的麻煩

B．解釋實驗現象時，提出的“假說”是：F1產生配子時，成對的遺傳因子分離

C．解釋性狀分離現象的“演繹”過程是：若F1產生配子時，成對的遺傳因子分離，則測交后代出現兩種表現型，且比例接近1:1

D．檢測假設階段完成的實驗是：讓子一代與隱性純合體雜交

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)工程的描述錯誤的是

A．生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

B．中國農民實施的“無廢棄物農業(yè)”所包含的生態(tài)學原理是物質的循環(huán)再生

C．在林業(yè)工程建設時要考慮系統(tǒng)的整體性原理，防止“前面造林，后面砍林”

D．我國南方水地區(qū)的桑基魚塘模式體現了系統(tǒng)的結構決定功能的原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在混合物中提取DNA分子的基本思路是

A．根據各種大分子的理化性質的差異

B．根據各種大分子的理化性質的共性

C．根據各種大分子在細胞內的功能

D．根據各種大分子的結構和在細胞內的位置

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于亞硝酸鹽的敘述，正確的是

A．亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產中用作食品添加劑，可多加

B．綠色食品不會含有亞硝酸鹽

C．亞硝酸鹽在人體胃內易變成亞硝胺

D．水煮的越久亞硝鹽酸的含量越少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。有關敘述正確的是（ ）

A．a點時，麥芽糖酶全部參與催化

B．如果溫度上升5℃，b點向左下方移動

C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況

D．bc段催化速率不再增加的原因是受酶活性的限制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的非糯性對糯性為顯性，將純合的非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色， 非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，藍色花粉與棕紅色花粉的比例為

A．1:1 B．1:2 C．2:1 D．不成比例

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