(14分)下圖-15是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號試管口,各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
答:1號試管口火柴 ;2號試管口火柴 ;
3號試管口火柴 ;4號試管口火柴 。
(2)若1號,2號,3號,4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照,哪一號設置得不科學,應如何改進?
答: 號設置得不科學,改進的方法: 。
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設5號試管,請補充:
① 5號試管內(nèi)應加入: 。
② 5號試管溫度應控制在: 。
③ 用帶有余燼的火柴去試探5號試管口,將出現(xiàn)的現(xiàn)象: 。
④ 你設置的5號試管與 號試管可作為完成上述(3)命題的一組對比實驗,這一組實驗可得出的結論是 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省射洪縣射洪中學高二上學期入學考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(11分,每空1分)下圖-15是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號試管口,各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象(每空2分)?
答:1號試管口火柴 ;2號試管口火柴 ;
3號試管口火柴 ;4號試管口火柴 。
(2)若1號,2號,3號,4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照,哪一號設置得不科學,應如何改進?
答: 號設置得不科學,改進的方法: 。
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設5號試管,請補充:
①5號試管內(nèi)應加入: 。
②5號試管溫度應控制在: 。
③用帶有余燼的火柴去試探5號試管口,將出現(xiàn)的現(xiàn)象: 。
④你設置的5號試管與 號試管可作為完成上述(3)命題的一組對比實驗,這一組實驗可得出的結論是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二上學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分,每空1分)下圖-15是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號試管口,各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象(每空2分)?
答:1號試管口火柴 ;2號試管口火柴 ;
3號試管口火柴 ;4號試管口火柴 。
(2)若1號,2號,3號,4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照,哪一號設置得不科學,應如何改進?
答: 號設置得不科學,改進的方法: 。
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設5號試管,請補充:
①5號試管內(nèi)應加入: 。
②5號試管溫度應控制在: 。
③用帶有余燼的火柴去試探5號試管口,將出現(xiàn)的現(xiàn)象: 。
④你設置的5號試管與 號試管可作為完成上述(3)命題的一組對比實驗,這一組實驗可得出的結論是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆汕頭金山中學第一學期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題
(14分)下圖-15是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1―5號試管內(nèi)裝有等量的H202液。1―4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:
(1)若投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1―4號試管口,各試管口會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
答:1號試管口火柴 ;2號試管口火柴 ;
3號試管口火柴 ;4號試管口火柴 。
(2)若1號,2號,3號,4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照,哪一號設置得不科學,應如何改進?
答: 號設置得不科學,改進的方法: 。
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設5號試管,請補充:
① 5號試管內(nèi)應加入: 。
② 5號試管溫度應控制在: 。
③ 用帶有余燼的火柴去試探5號試管口,將出現(xiàn)的現(xiàn)象: 。
④ 你設置的5號試管與 號試管可作為完成上述(3)命題的一組對比實驗,這一組實驗可得出的結論是 。
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科目:高中生物 來源:2010年陜西省五校高三第一次模擬考試理綜生物試題 題型:綜合題
(選修3—現(xiàn)代生物科技專題)(15分,(2)②3分,其余每空2分)。
降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學機構為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條各72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖。
在此過程中發(fā)現(xiàn),合成較長的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問題:
(1)Klenow酶是一種_____酶,合成的雙鏈DNA有_____個堿基對。
(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點-G↓AATTC-)和BamHⅠ(識別序列和切割位點-G↓GATCC-)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進行DNA測序驗證。
①大腸桿菌是理想的受體細胞,這是因為它_______________。
②設計EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是______________(3分)。
③要進行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有_____。
(3)經(jīng)DNA測序表明,最初獲得的多個重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是_________________________。
(4)上述制備該新型降鈣素,運用的現(xiàn)代生物工程技術是__________。
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