在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是（ ）

A．要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

B．要分離DNA和蛋白質(zhì)

C．要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨地、直接的觀察它們的作用

D．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．白細胞介素是一類淋巴因子．研究人員將人白細胞介素的基因?qū)氲浇湍讣毎�，使其分泌出有活性的白細胞介素�?br />（1）在體液免疫過程中，白細胞介素是由T淋巴細胞分泌的，可作用于受到抗原刺激的B細胞，使B細胞增殖，分化、形成漿細胞和記憶細胞．
（2）從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細胞，于37°培養(yǎng)48h，提取細胞總RNA，生成cDNA．根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列，合成引物、通過PCR擴增獲取目的基因，此時需要加入物質(zhì)與生成cDNA時所加物質(zhì)不同的是模板cDNA、引物、耐高溫（熱穩(wěn)定）DNA聚合酶（Taq酶）．
（3）用兩種限制酶EcoR1與EcoR52處理載體和目的基因后，用DNA連接酶處理，形成重組載體．該載體與細胞膜上載體的化學(xué)本質(zhì)分別是DNA和蛋白質(zhì)．
（4）將重組載體導(dǎo)入酵母細胞，在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，收集菌液離心取上清液（上清液/菌體）進行產(chǎn)物鑒定．若要統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌的活菌數(shù)目，常用的方法是稀釋涂布平板法．
（5）利用純化的產(chǎn)物進行細胞培養(yǎng)實驗，可研究人白細胞介素對于促進淋巴細胞增殖（抑制腫瘤細胞增殖）的作用．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是（ ）

①將植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的

③將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞

④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡

A．① B．②④

C．③④ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在雙鏈DNA分子中，堿基通過氫鍵連接成堿基對，與A（腺嘌呤）配對的堿基是（ ）

A．G（鳥嘌呤） B．C（胞嘧啶）

C．U（尿嘧啶） D．T（胸腺嘧啶）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙所示為真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，二者的不同之處有（ ）

①參與催化反應(yīng)的酶的種類

②反應(yīng)進行的場所

③堿基互補配對的具體方式

④所需能量的提供方式．

A．①③ B．②④

C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案最科學(xué)的是（ ）

A．比較8與1的常染色體DNA序列

B．比較8與3的X染色體DNA序列

C．比較8與5的Y染色體DNA序列

D．比較8與2的X染色體DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列過程不屬于主動運輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．紅細胞吸收葡萄糖B．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞C．小腸上皮細胞吸收葡萄糖D．甲狀腺細胞吸收碘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是（　�。�
A．單倍體生物的體細胞內(nèi)可能存在同源染色體
B．21三體綜合征患者的體細胞中有三個染色體組
C．人的初級卵母細胞中可能含有四個染色體組
D．用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的細胞中都含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)植物生長與激素調(diào)節(jié)的問題．
生長素促進細胞的伸長作用的原理引起科學(xué)家的關(guān)注．如圖是根據(jù)細胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，在生長素的刺激下，H+ 通過主動運輸方式跨膜進入了細胞內(nèi)，激活酶X．根據(jù)圖中信息，分析結(jié)構(gòu)A的作用是將H+從細胞內(nèi)通過細胞膜運送到細胞壁，被激活的酶X的直接作用是連接纖維素分子的多糖鏈水解（或多糖鏈斷裂）．而當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是下降．
（2）生長素發(fā)揮作用首先是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素-受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能．
（3）不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料，理由是細胞已經(jīng)高度分化，不能再進行有絲分裂．
（4）能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是赤霉素，用適宜濃度的該激素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯變短，說明該激素還具有促進細胞分裂的作用．
（5）下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作具有兩重性的是CD（多選）
A 植物的向光性   B 莖的背地性   C 根的向地性   D 植物的頂端優(yōu)勢．

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