分析 據(jù)圖和題干分析可知:aabbC_為藍(lán)色、A_bbcc為黃色、A_B_cc為紅色、aa__cc為白色、A_bbC_為綠色、A_B_C_為紫色.
F1測交,即F1×aabbcc雜交,但后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,紫花(AaBbCc):綠花(AabbCc):白花(aaBbcc、aabbcc)=1:1:2.可推測出F1只產(chǎn)生ABC、AbC、aBc、abc這四種配子,即A與C在同一個染色體上,a與c在其同源染色體上,B與b位于另一對同源染色體上,也就是說控制花色的3對等位基因位于2對染色體上.由于其中A、a與C、c位于同一對同源染色體上,因此它們的遺傳不遵循基因自由組合定律.
解答 解:(1)F1測交,即F1×aabbcc雜交,但后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,紫花(AaBbCc):綠花(AabbCc):白花(aaBbcc、aabbcc)=1:1:2.可推測出F1只產(chǎn)生ABC、AbC、aBc、abc這四種配子,即A與C在同一個染色體上,a與c在其同源染色體上,B與b位于另一對同源染色體上,也就是說控制花色的3對等位基因位于2對染色體上.由于其中A、a與C、c位于同一對同源染色體上,因此它們的遺傳不遵循基因自由組合定律.
(2)白花的基因型可能為aaBbcc、aabbcc,若aaBbcc×純種綠花個體AAbbCC→紫花(AaBbCc):綠花(AabbCc)=1:1;若aabbcc×純種綠花個體AAbbCC→紫花(AaBbCc).也可將其與表現(xiàn)型為黃花純種個體AAbbcc雜交,若aaBbcc×純種個體AAbbcc→AaBbcc(紅色);若aaBbcc×純種個體AAbbcc→Aabbcc(黃色).
(3)F1測交試驗時,理論上后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,紫花(AaBbCc)、綠花(AabbCc)、白花(aaBbcc、aabbcc).但偶爾出現(xiàn)了1株紅花個體甲(A_B_cc),又因為紅花個體甲的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,基因突變是一個基因變成它的等位基因,因此可推測可能是紫花(AaBbCc)中C突變?yōu)閏或白花(aaBbcc)中的a突變?yōu)锳.
故答案為:
(1)2 不遵循
(2)紫花和綠花 黃花
(3)C a
點(diǎn)評 本題著重考查了基因的自由組合定律,有一定的難度,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;要求學(xué)生具有能從題目題干和圖形中獲取有效信息的能力,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞 | |
C. | 艾滋病主要通過體液傳播 | |
D. | 艾滋病可以使機(jī)體喪失大部分免疫功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間” | |
B. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊,葉綠體類囊體堆疊形成基粒 | |
C. | 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 | |
D. | 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 項目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸餾水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
緩沖液(mL) | 0 | X | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果膠酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
蝸牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
纖維素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
實(shí)驗結(jié)果(綠色深淺程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵子的形成和在卵巢中的儲備是在胎兒期完成的,而精子是在初情期之后 | |
B. | 卵子形成的時間短,而精子形成的時間長 | |
C. | 卵子產(chǎn)生的數(shù)量與精子相當(dāng) | |
D. | 卵原細(xì)胞的增殖過程是有絲分裂,而精原細(xì)胞的增殖過程則是減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是
a | b | c | |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 組織 |
B | 個體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
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