【題目】下列幾種實驗裝置所示信息,有錯誤的是( )
A. 果酒發(fā)酵裝置
B. 血紅蛋白的加樣
C. 胡蘿卜素的鑒定
D. 凝膠色譜法分離血紅蛋白
【答案】D
【解析】
1、分析題圖:圖示為果酒的發(fā)酵裝置圖,其中排料口的作用是出料、檢測;充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的;排氣孔的作用是排氣,其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染。
2、胡蘿卜素鑒定的方法一般采用紙層析法,通過紙層析對提取的胡蘿卜素粗品進行鑒定,層析液不能沒及點樣處,否則會導致胡蘿卜素溶解在層析液中,而使鑒定失敗。
3、蛋白質(zhì)的提取和分離實驗步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等四步;由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器,紅細胞內(nèi)除水分外約90%是血紅蛋白,因此常用哺乳動物成熟的紅細胞作為提取和分離血紅蛋白的材料;樣品處理過程一般包括紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白、透析等;對蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳。
凝膠色譜法分離血紅蛋白的原理是大分子物質(zhì)由于直徑較大,不易進入凝膠顆粒的微孔,而只能分布顆粒之間,所以在洗脫時向下移動的速度較快。小分子物質(zhì)除了可在凝膠顆粒間隙中擴散外,還可以進入凝膠顆粒的微孔中,即進入凝膠相內(nèi),在向下移動的過程中,從一個凝膠內(nèi)擴散到顆粒間隙后再進入另一凝膠顆粒,如此不斷地進入和擴散,小分子物質(zhì)的下移速度落后于大分子物質(zhì),從而使樣品中分子大的先流出色譜柱,中等分子的后流出,分子最小的最后流出,所以D錯誤,故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從香辛料中提取有效成分作為食品的天然防腐劑具有廣闊的前景。某實驗小組分別從五種香辛料中提取精油(編號為 A、B、C、D、E),并用這些精油對四種微生物進行了抑菌能力的實驗研究,所得數(shù)據(jù)如下表所示。請回答
(1)上表中,與制作泡菜的主要微生物結(jié)構(gòu)相似的微生物是_____。
(2)在探究精油對微生物的抑菌能力時,實驗用的培養(yǎng)基中_____(填“需要”或“不需要”)加入瓊脂,應采用____法進行接種,判斷精油的抑菌能力大小的指標是_____。
(3)實驗結(jié)果表明,精油 E對細菌的殺傷作用_____(填“大于”或“小于”)對真菌的殺傷作用。
(4)從香辛料中提取精油常用萃取法,萃取的效率主要取決于萃取劑的_____,同時還受溫度和時間長短等條件的影響。若要探究精油含量最高時的最佳萃取時間,請寫出簡要思路_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子甲也保留在袋內(nèi)
B. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),則用凝膠色譜柱分離時,甲的移動速度最快
C. 將樣品以2000r/min的速度離心10min,若分子戊存在于沉淀中,則分子丙也存在于沉淀中
D. 若五種物質(zhì)為蛋白質(zhì),用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最近
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是用除去DNA的濾液進行血紅蛋白的提取和分離實驗的裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 首先用圖甲裝置對濾液進行處理,其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
B. 圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先得到的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)
C. 用圖乙裝置分離血紅蛋白時,待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時,用試管收集流出液,每管收集5 mL,連續(xù)收集
D. 圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷,在電場的作用下向一極移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)同學甲利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)將得到的蛋白質(zhì)進行分離,在電泳過程中,影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素包括蛋白質(zhì)分子的________、________以及分子的形狀等。
(2)同學乙利用凝膠色譜法進行血紅蛋白分離(如圖一),他在操作中加樣的正確順序是________,在執(zhí)行圖一中②所示操作時,色譜柱下端連接的尼龍管應該________(填“打開”或“關(guān)閉”)。
(3)圖二、圖三分別是同學甲、乙利用同一種樣品分離得到的結(jié)果,則在圖三中與圖二中蛋白質(zhì)P對應的是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
陜西南部的秦嶺地區(qū)是我國大熊貓分布的重點區(qū)域。該地區(qū)曾經(jīng)是重要的林木采伐區(qū),20世紀70年代開始先后有多家森工企業(yè)在該區(qū)內(nèi)進行采伐作業(yè),1998年后全面停止采伐天然林。圖5示意1976年、1987年和2000年該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。
(1)描述該地區(qū)大熊貓棲息地范圍的變化。
(2)分析導致該地區(qū)大熊貓棲息地范圍變化的人為原因。
(3)說明協(xié)調(diào)道路建設與野生動物棲息地保護的主要途徑。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2017年三名美國科學家,因在分子水平上發(fā)現(xiàn)了“生命時鐘的振蕩器”而獲得諾貝爾生理學獎!罢袷幤鳌保且环N蛋白質(zhì),它的濃度在生物體內(nèi)有規(guī)律地變化以適應我們這顆行星的自轉(zhuǎn)和晝夜更替。下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 在活細胞中,蛋白質(zhì)是含量最多的化合物 B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
C. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性 D. 蛋白質(zhì)具有催化、運輸、調(diào)控等功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程,其中①⑤表示過程,字母表示細胞、組織或植株。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 過程①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質(zhì)體
B. 過程②誘導原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性的原理
C. 過程④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D. 不可以根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方。下列說法中不正確的是( )
A. 此培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,其中的碳源是(CH2O)
B. 配制培養(yǎng)基時,溶化后倒平板前,必須要進行的是滅菌
C. 接種時應在酒精燈火焰附近操作
D. 能用該培養(yǎng)液對纖維素分解菌進行選擇培養(yǎng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com