下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)思路和研究過程最相近的一組是 ( )
①卡爾文追蹤檢測(cè)14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
②沃森和克里克根據(jù)DNA衍謝圖譜、通過計(jì)算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
③林德曼對(duì)賽達(dá)博格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10~20%
④魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2,證實(shí)光合作用中有氧氣來自于水
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體,分別侵染大腸桿菌,攪拌離心后檢測(cè)放謝性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)
⑥斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié)
A.①和⑤ B.②和③ C.④和⑤ D.④和⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無味”,形似蛋白粉,其含氮量高,如果,僅憑含氮量多少來確定蛋白質(zhì)含量的多少,那么三聚氰胺完全可以以假亂真。由此,價(jià)廉且容易獲得的三聚氰胺便可以堂而皇之地代替真正的蛋白質(zhì)而混入嬰幼兒食用的配方奶粉之中。然而,三聚氫胺本身幾乎沒有任何營養(yǎng)價(jià)值,添加之后,只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象,奶粉當(dāng)中的營養(yǎng)物質(zhì)含量必然大大低于正常值。更可怕的是,三聚氰胺具有輕微毒性,其危害并不為人所熟知。1945年的一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)道,動(dòng)物長期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
為了解三聚氰胺的危害,我校生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三聚氰胺是否可能造成動(dòng)物腎部結(jié)石,請(qǐng)你為他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。
㈠實(shí)驗(yàn)題目:探究三聚氰胺是否可能造成動(dòng)物腎部結(jié)石。
㈡材料用具:大鼠若干只;普通飼料;三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度);其他所需條件均滿足(如何檢測(cè)腎部是否有結(jié)石不做要求;為了統(tǒng)一評(píng)價(jià),檢測(cè)結(jié)果只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率做為指標(biāo))。
㈢步驟設(shè)計(jì):(請(qǐng)簡要寫出)
第一步: 隨機(jī)平均分成四組,并編號(hào)甲、乙、丙、丁,分別飼養(yǎng);
第二步:甲組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液A;乙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液B;丙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液C;丁組每天飼喂 ;
第三步: ;
第四步:一段時(shí)間后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率。
㈣實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論:(至少寫出三種情況)
⑴ 結(jié)果
結(jié)論 ;
⑵ 結(jié)果
結(jié)論 ;
⑶ 結(jié)果
結(jié)論
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科目:高中生物 來源: 題型:
為探究落葉是否在土壤微生物的作用下腐爛,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,錯(cuò)誤的是
A.可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料,篩選出落葉和土壤
B.將落葉平均分成兩份,置于網(wǎng)兜中
C.把土壤分成兩組,實(shí)驗(yàn)組落葉進(jìn)行滅菌處理,對(duì)照組落葉不做處理
D.將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入兩組土壤中,觀察腐爛情況
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省山一高三熱身練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
低溫和高溫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞的傷害,為了探究高溫和低溫對(duì)小麥的傷害,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答相關(guān)問題。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:當(dāng)植物組織受到不良條件,如高溫、低溫等的影響時(shí),常能傷害原生質(zhì)的結(jié)構(gòu)而使膜的通透性增大,結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)有不同程度的外滲,使外部溶液的電導(dǎo)度增大,電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)(電導(dǎo)儀非常靈敏,各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果,從而帶來實(shí)驗(yàn)誤差),透性變化愈大,表示受傷愈重,抗逆性愈弱。
(2)實(shí)驗(yàn)材料:小麥幼苗
(3)儀器與藥品:電導(dǎo)儀、.冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水
(4)分析變量:
自變量: 。 因變量: 。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:取小麥幼苗30株,去除殘留胚乳,用蒸餾水反復(fù)沖洗三次;
第二步:取四只小燒杯,分別加入20mL蒸餾水,編號(hào)為1、2、3、4號(hào);
第三步:在1、2、3號(hào)小燒杯中各放 株處理過的小麥幼苗,4號(hào)燒杯作為 。
第四步:1號(hào)小燒杯置于 ;2號(hào)小燒杯置于室溫下;3號(hào)小燒杯置于45℃的恒溫水浴中;
第五步:40分鐘后取出,并去除小燒杯中的幼苗,使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫;
第六步:____________ ____。
(6)回答問題:
① 實(shí)驗(yàn)的第一步中要去除殘留胚乳,并用蒸餾水沖洗的目的是
。
② 空氣中的CO2會(huì)溶解于蒸餾水中,從而給實(shí)驗(yàn)帶來誤差。為了校正這種因素帶來的誤差,本實(shí)驗(yàn)的做法是 。
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三上學(xué)期第一次聯(lián)合考試(理綜)生物 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)思路和研究過程最相近的一組是 ( )
①卡爾文追蹤檢測(cè)14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
②沃森和克里克根據(jù)DNA衍謝圖譜、通過計(jì)算和模型建構(gòu),發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
③林德曼對(duì)賽達(dá)博格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10~20%
④魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,發(fā)現(xiàn)只有供給H218O的小球藻釋放18O2,證實(shí)光合作用中有氧氣來自于水
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體,分別侵染大腸桿菌,攪拌離心后檢測(cè)放謝性的分布,發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)
⑥斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎,制成提取液,注入狗的靜脈中,發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié)
A.①和⑤ | B.②和③ | C.④和⑤ | D.④和⑥ |
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