如圖的家庭系譜中,有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式是(  )
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體隱性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體顯性遺傳
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:人類遺傳病遺傳方式的判定的口訣如下:
無中生有為隱性,隱性遺傳看女病;父子皆病為伴性,女病父正非伴性.
有中生無為顯性,顯性遺傳看男;母女皆病為伴性,兒病母正非伴性.
解答: 解:從遺傳系譜圖中可知代代患病,最可能的為顯性遺傳病,又患者明顯女性多于男性,說明為伴性遺傳,符合伴X顯性遺傳病的特點(diǎn),故該遺傳病最可能的遺傳方式是伴X顯性遺傳。
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查人類遺傳病的遺傳方式的判斷,意在考查學(xué)生分析遺傳系譜圖,解決遺傳問題的能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲狀腺激素分子式,下列說法正確的是( 。
A、甲狀腺激素分泌之后進(jìn)入血液,特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/span>
B、甲狀腺激素含有肽鍵,不能口服
C、具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣
D、成年人缺乏甲狀腺激素會(huì)患呆小癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
   溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
A、該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃
B、晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
C、晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃
D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、胚胎分割時(shí),最好選擇桑椹胚或原腸胚
B、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,可以從早期胚胎中分離獲取
C、胚胎移植時(shí),受體母畜的生理狀態(tài)必須與供體母畜相同
D、培育試管動(dòng)物時(shí),受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物技術(shù)既可造福人類,也能威脅社會(huì)
B、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
C、人們對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實(shí)例來看并非是多余的
D、在嚴(yán)格控制和檢驗(yàn)下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對(duì)不會(huì)危害其他生物體的生存和環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)生給呆小癥、侏儒癥和糖尿病患者分別口服相應(yīng)的激素,有療效的是( 。
A、呆小癥和侏儒癥
B、侏儒癥和糖尿病
C、呆小癥和糖尿病
D、只有呆小癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病人與正常人相比,體內(nèi)不可能出現(xiàn)的變化是( 。
A、由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的葡萄糖增多
B、與有氧呼吸有關(guān)的酶活性降低
C、胰高血糖素分泌減少
D、胰島素分泌減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

很多生物工程技術(shù)都需要進(jìn)行“篩選”,下列與之相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,需要篩選,以確保目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入
B、誘變育種過程中需要篩選誘變處理后的植株,以獲得新品種
C、動(dòng)物細(xì)胞融合后要進(jìn)行篩選,選出雜種細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)
D、單克隆抗體制備過程中的第一次篩選,要選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是( 。
A、陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低的生物,占有的碳元素越少
B、將外來物種引入某一生態(tài)系統(tǒng),增加了其物種的數(shù)量,故該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
C、在雨季,濕地可成為巨大的蓄水庫(kù),起到調(diào)節(jié)流量和控制洪水的作用
D、食物網(wǎng)中兩種生物之間只有捕食關(guān)系

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