RNA的基本組成單位是（　�。�
A、核糖B、核糖核苷酸
C、脫氧核糖D、脫氧核糖核苷酸
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專(zhuān)題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，DNA和RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基種類(lèi)不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．
解答： 解：A、核糖是構(gòu)成核糖核苷酸的成分，A錯(cuò)誤；
B、核糖核苷酸是構(gòu)成RNA的基本單位，B正確；
C、脫氧核糖是構(gòu)成脫氧核糖核苷酸的成分，C錯(cuò)誤；
D、脫氧核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是脫氧核苷酸和核糖核苷酸的異同，對(duì)于核酸的分類(lèi)、分布、基本組成單位和化學(xué)組成成分的理解和識(shí)記，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，試劑選擇正確的是（　�。�
A、在“觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選擇0.5g/mL的蔗糖溶液
B、在“探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，最好用本尼迪特試劑檢驗(yàn)
C、在“檢測(cè)生物組織中的油脂”實(shí)驗(yàn)中，花生子葉應(yīng)用龍膽紫染色，后在顯微鏡下觀(guān)察
D、在“觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸使組織細(xì)胞分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體與線(xiàn)粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是 （　　）
①具有雙層膜              ②分解有機(jī)物，釋放能量  ③產(chǎn)生氧氣；
④水作為生理功能的一種原料  ⑤含有核酸            ⑥內(nèi)部含有酶．
A、①②④⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某二倍體植物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的根尖細(xì)胞示意圖，以下判斷正確的是（　　）
①該細(xì)胞處于有絲分裂的后期        ②圖中細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組
③該細(xì)胞的突變一般不能傳遞給后代   ④該細(xì)胞已發(fā)生基因突變，即A突變?yōu)閍．
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、突變決定了生物進(jìn)化的方向
B、種群是生物進(jìn)化的基本單位
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D、生殖隔離是物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、病毒不能繁殖后代
B、用于培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基也可以培養(yǎng)病毒
C、蛋白質(zhì)、核酸沒(méi)有生命
D、人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示光合作用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）光合作用分為兩個(gè)階段E、F，F(xiàn)過(guò)程發(fā)生在
 
中．
（2）圖中A是
 
．
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成（B）
 
和[H]；ADP和Pi生成ATP．
（4）在F階段中，CO2被C5固定生成（D）
 
，D最終被還原生成C5和（CH2O）．
（5）光合作用中，E階段利用的能源是
 
，F(xiàn)階段利用的能源是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示，下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同（　　）
A、O2
B、H2O
C、K+
D、CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了探究某種復(fù)方草藥對(duì)某種細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān)，某研究小組將細(xì)菌性乳腺炎模型小鼠隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組（草藥灌胃）、空白對(duì)照組（蒸餾水灌胃）和陽(yáng)性對(duì)照組（免疫增強(qiáng)劑A灌胃），并檢測(cè)免疫指標(biāo)．
回答下列問(wèn)題：研究發(fā)現(xiàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)組小鼠吞噬細(xì)胞的吞噬能力顯著高于陽(yáng)性對(duì)照組，極顯著高于空白對(duì)照組．這一結(jié)果至少說(shuō)明該草藥增強(qiáng)了小鼠的
 
功能．
（2）實(shí)驗(yàn)組小鼠的T細(xì)胞含量顯著高于空白對(duì)照組，與陽(yáng)性對(duì)照組相近．這一結(jié)果說(shuō)明：該草藥還可能通過(guò)提高小鼠的T細(xì)胞含量來(lái)增強(qiáng)其
 
功能．
（3）在特異性免疫中，T細(xì)胞可產(chǎn)生
 
因子，受到抗原刺激的
 
細(xì)胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生
 
，參與體液免疫過(guò)程．

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