【題目】下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，則下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞
B.精子的形成過(guò)程應(yīng)為圖中的④③②⑥①
C.圖②細(xì)胞中有4條染色單體
D.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)圖①、②和④的染色體組成可知圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞，A正確；
B、按照減數(shù)分裂的過(guò)程，如果只根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目，精子的形成過(guò)程可以是圖中的④③②⑥①，但幾個(gè)圖中的染色體的顏色（表示來(lái)源）明顯不同，所以這幾個(gè)圖在減數(shù)分裂的過(guò)程中，不具有連續(xù)性，肯定不是由一個(gè)原始生殖細(xì)胞演變來(lái)的，B錯(cuò)誤；
C、圖②細(xì)胞含有2條染色體、4條染色單體和4個(gè)DNA，C正確；
D、圖③處于減數(shù)第一次分裂前期，含有4條染色體，該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，所以該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的堿基種類是固定不變的，但各種堿基的數(shù)目卻因生物種類而異。下列比例關(guān)系中，因生物種類而不同的是

A. A+C/T+G B. G+C/A+T C. A+G/T+C D. A/T和G/C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②③④表示鏡頭，其中物鏡鏡放大倍數(shù)為10倍和40倍，目鏡放大倍數(shù)為5倍和10倍，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A.若①和④組合下看見呈線性排列共16個(gè)，則換成②和③組合下細(xì)胞個(gè)數(shù)為2個(gè)
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用④
C.從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)標(biāo)本→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸（R基團(tuán)為﹣CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.O原子數(shù)目減少1個(gè)
B.C原子數(shù)目減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè)
D.肽鍵數(shù)目減少8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織，能引起反應(yīng)（如肌肉收縮）的最低刺激強(qiáng)度稱為該組織的閾強(qiáng)度．為了測(cè)定蛙腓腸肌在某特定刺激時(shí)間下的閾強(qiáng)度，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路，并分析實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)材料：如圖材料1套，電刺激器1個(gè)（可任意設(shè)定單個(gè)脈沖電壓的大小及持續(xù)時(shí)間，在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織）．
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①設(shè)定電刺激器發(fā)出單個(gè)脈沖電壓的持續(xù)時(shí)間；
②；
③
（2）用低于腓腸肌閾強(qiáng)度的電壓刺激標(biāo)本的坐骨神經(jīng)，腓腸肌卻能收縮，說(shuō)明坐骨神經(jīng)的興奮性（高于/等于/低于）腓腸�。�
（3）與閾強(qiáng)度刺激相比，增大刺激強(qiáng)度，檢測(cè)到腓腸肌肌膜動(dòng)作電位的峰值（變大/不變/變小）．若選擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，再給肌肉閾強(qiáng)度刺激，表面肌膜可檢測(cè)到動(dòng)作電位，但肌肉不收縮，說(shuō)明肌膜的動(dòng)作電位必須 ， 才能引起肌肉收縮．
（4）實(shí)驗(yàn)表明：能引起肌肉收縮的刺激要有一定強(qiáng)度并維持一定時(shí)間；當(dāng)其它條件不變時(shí)，在一定范圍內(nèi)，肌肉的閾強(qiáng)度與刺激的作用時(shí)間成反比．據(jù)此，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)上畫出肌肉的閾強(qiáng)度﹣?zhàn)饔脮r(shí)間曲線．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在第一次免疫中，關(guān)于T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

A. 能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞都來(lái)自B淋巴細(xì)胞的分化

B. 兩者產(chǎn)生的記憶細(xì)胞是一樣的

C. 所有的T淋巴細(xì)胞都能直接殺傷靶細(xì)胞

D. 所有接受抗原刺激的B淋巴細(xì)胞都分化成漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定配子中染色體組合多樣性的因素包括

A. 染色體的復(fù)制和平均分配

B. 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

C. 同源染色體的聯(lián)會(huì)和互換

D. 非姐妹染色體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種蛋白質(zhì)的功能，錯(cuò)誤的組合是(　　)

A. 抗體——免疫 B. 唾液淀粉酶——催化

C. 載體蛋白——運(yùn)輸 D. 血紅蛋白——調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能將溶解在水中的鈾還原成難以溶解的鈾的地桿菌，可縮小鈾污染的范圍，而其他的細(xì)菌則不能在含鈾的環(huán)境中生存．科學(xué)家為了研究這種地桿菌的生理特性，需對(duì)其進(jìn)行分離和培養(yǎng)．請(qǐng)回答：
（1）培養(yǎng)基中一般含細(xì)菌生長(zhǎng)所需的水、無(wú)機(jī)鹽、 等．制備培養(yǎng)基時(shí)常用的滅菌方法是 滅菌．接種時(shí)使用的接種環(huán)滅菌方法是 滅菌．
（2）為分離出能夠還原鈾的地桿菌，可在培養(yǎng)基中加入 ， 從用途上看，這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基．
（3）對(duì)地桿菌計(jì)數(shù)時(shí)，常采用的方法是 法．在稀釋倍數(shù)為106倍下涂布了三個(gè)平板（每次取0.1mL），統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1mL菌液中所含細(xì)菌為 個(gè)．
（4）獲取地桿菌后如要臨時(shí)保存，可將其接種在 培養(yǎng)基上，等長(zhǎng)成菌落后放在4℃的冰箱中保存．

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