A. | 孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上 | |
B. | 格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
C. | 沃森和克里克構(gòu)建了NDA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,提出了遺傳物質(zhì)自我復(fù)制的假說 | |
D. | 許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的遺傳信息流范疇 |
分析 1、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出“生物的性狀是由遺傳因子決定的”.
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是轉(zhuǎn)化因子.
4、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答 解:A、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出來的遺傳因子一詞,但并沒有發(fā)現(xiàn)基因,A錯(cuò)誤;
B、格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但并沒有證明DNA轉(zhuǎn)化因子,B錯(cuò)誤;
C、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),同時(shí)提出DNA半保留復(fù)制方式的假說,C正確;
D、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,不屬于細(xì)胞生物的中心法則范疇,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及中心法則等知識(shí),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及其提出的假說內(nèi)容;識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論;識(shí)記基因在染色體上的發(fā)現(xiàn)過程;識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充和完善.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物生命活動(dòng)離不開蛋白質(zhì) | |
B. | 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種 | |
C. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) | |
D. | 各種蛋白質(zhì)的基本組成單位都是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | |
B. | 雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 誘導(dǎo)原生質(zhì)體A和B融合既可以用物理和化學(xué)的手段,也可以用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 協(xié)調(diào)平衡原理 | B. | 工程學(xué)原理 | C. | 整體性原理 | D. | 以上都不是 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中的溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
B. | 血液中未參與免疫反應(yīng)的淋巴細(xì)胞都是記憶細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫 | |
D. | B、T淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育而來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 一種或二種 | C. | 二種或三種 | D. | 四種 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)從圖示可以看出,真菌細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有____________,能進(jìn)行翻譯的場(chǎng)所有_____________。
(2)有人說線粒體屬于“半自主性細(xì)胞器”,結(jié)合圖示說明得出該結(jié)論的依據(jù)。_________________________。
(3)不可能出現(xiàn)在線粒體中的酶是______________________________。
①RNA聚合酶 ②催化丙酮酸分解的酶 ③催化葡萄糖分解的酶 ④與DNA復(fù)制有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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