分析 根據(jù)題意分析可知:本實(shí)驗(yàn)的X雜交組合中,F(xiàn)2代中結(jié)黃色種子的個體占全部個體的比例為27÷(27+37)=$\frac{27}{64}$=($\frac{3}{4}$)3;Y雜交組合中,F(xiàn)2代中黃:綠=27:21═9:7.因此可判斷這兩個雜交組合中都涉及到3對等位基因,且遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)根據(jù)分析可判斷黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受3對對等位基因控制,其遺傳遵循基因的自由組合定律.
(2)由于結(jié)黃色種子的個體的基因型為A_B_C_,所以純合的黃色種子的植物基因型為AABBCC.由于與X雜交,F(xiàn)2代分離比為27:37,說明F1的基因型為AaBbCc,所以X的基因型為aabbcc.由于與Y雜交,F(xiàn)2代分離比為27:21=9:7,說明F1的基因型為兩對基因雜合,一對基因顯性純合,有AaBbCC、AABbCc和AaBBCc三種可能,所以Y的基因型為aabbCC或AAbbcc或aaBBcc.
(3)Y產(chǎn)生的F2代中結(jié)的綠種子的占$\frac{7}{16}$,純合子占$\frac{3}{16}$,因此綠種子中純合子比例為$\frac{3}{7}$.如果Y的基因型為AAbbcc,Y雜交組合產(chǎn)生的F2中結(jié)黃色種子的植株有$\frac{1}{9}$AABBCC、$\frac{2}{9}$AABBCc、$\frac{2}{9}$AABbCC、$\frac{4}{9}$AABbCc,這些植株自交,則理論上,在所有株系中只有$\frac{2}{9}$AABBCc和$\frac{2}{9}$AABbCC的株系F3所結(jié)種子顏色黃:綠等于3:1.
故答案為:
(1)3 基因自由組合定律
(2)AABBCC aabbcc 3
(3)$\frac{3}{7}$ $\frac{4}{9}$
點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 母親.減數(shù)第一次分裂異常 | B. | 母親,減數(shù)第二次分裂異常 | ||
C. | 父親.減數(shù)第一次分裂異常 | D. | 父親,減數(shù)第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是有一定限度的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 | |
C. | 各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ) | |
D. | 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)→氨基酸 | B. | 肝糖元→核糖 | ||
C. | 淀粉→纖維素 | D. | DNA→脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的向光性和莖的背地性不能體現(xiàn)生長素的兩重性 | |
B. | 單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)而沒有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
C. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 | |
D. | 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,對于穩(wěn)態(tài)維持有重要意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要多種酶參與 | B. | 在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 | ||
C. | 遵循堿基互補(bǔ)配對原則 | D. | 需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素和CO2 | B. | H2O、葉綠素、光能 | C. | H2O和CO2 | D. | H2O、光能、CO2 |
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