16．如圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因，敘述正確的是（　�。�
A．該病為伴X染色體的隱性遺傳病
B．若7號與8號結(jié)婚，生一個(gè)男孩患病的概率是$\frac{1}{2}$
C．4號帶有致病基因的概率是100%
D．9號致病基因來自于1號或2號

分析 人類遺傳系譜圖類題目的解答方法：
（1）先分析人類遺傳系譜圖，確定人類遺傳病的遺傳方式，如圖中Ⅱ-5和Ⅱ-6不患病卻生了患病的兒子Ⅲ-9，且Ⅱ-6不帶有該病的致病基因，可確定該病的遺傳方式為伴X隱性遺傳；
（2）再根據(jù)遺傳系譜圖中個(gè)體的表現(xiàn)型寫出可能的基因型；
（3）然后根據(jù)后代或親本等相關(guān)個(gè)體的表現(xiàn)型確定個(gè)體的基因型，根據(jù)基因的分離定律進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算即可．

解答 解：A、據(jù)圖分析可知：Ⅱ-5和Ⅱ-6不患病，其兒子Ⅲ-9患病，故該病為隱性遺傳病，由于II-6不帶有該病的致病基因，該致病基因應(yīng)位于X染色體上，故該病是伴X隱性遺傳病，A正確；
B、7號是患者，基因型為XaY，8號的基因型是$\frac{1}{2}$XAXA、$\frac{1}{2}$XAXa，7號與8號結(jié)婚，他們生的男孩中患病（XaY）的幾率，即8號產(chǎn)生Xa配子的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，B錯(cuò)誤；
C、設(shè)該致病基因用a表示，7號是患者基因型為XaY，7號的致病基因Xa一定來自其母親4號，即4號帶有致病基因的幾率是100%，C正確；
D、9號是患者，基因型為XaY，9號的Xa致病基因來自母親5號，則5號基因型為XAXa，由于5號的父親正常，5號致病基因只能來自于2號，即9號的致病基因只能來自2號，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題以遺傳系譜圖的形式，考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)遺傳系譜圖判斷出遺傳病的類型是解題的突破口，對于基因型的判斷和遺傳概率的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（　　）
A．同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C．在番茄花期噴灑一定濃度的2，4-D可防止落花落果
D．用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

下圖中①～⑤表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況，在整個(gè)細(xì)胞周期中染色體變化的順序應(yīng)該是（ ）

A．①④⑤③②

B．②③①④⑤

C．①⑤④③②

D．⑤④③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）引起人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高的原因可能是飲水不足、體內(nèi)失水過多或食物過咸（或攝入食鹽太多）；如果某人一次性飲水過多，請用流程圖（用文字和箭頭表示）說明其體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)過程細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器感受刺激→垂體→A減少→重吸收作用減弱（尿量增多）．
（2）垂體釋放的A物質(zhì)是抗利尿激素，該物質(zhì)是由下丘腦合成的；B結(jié)構(gòu)的名稱是大腦皮層．
（3）從圖示可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．細(xì)胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少A的分泌，說明在水鹽平衡調(diào)解過程中存在（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）在寒冷環(huán)境中，經(jīng)下丘腦調(diào)控，血液中的甲狀腺激素、腎上腺素（激素）的含量會(huì)顯著增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　　）
A．同一生物體的不同功能細(xì)胞中，酶的種類相同
B．加酶洗衣粉中常添加堿性蛋白酶和堿性脂肪酶
C．酶在完成催化作用后即降解為氨基酸或核苷酸
D．用包埋法將果膠酶固定化后，其活性明顯增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅的眼色由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b僅位于X染色體上．A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．
①一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．親代雄果蠅的基因型為AAXbY，將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，所得F2代紅眼雌果蠅中雜合子的比例為$\frac{5}{6}$．
②果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t與A、a不在同一對同源染色體上，也不在性染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對雄果蠅無影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅．讓一只純合紅眼雌果蠅與一只t基因純合的白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代無粉紅眼出現(xiàn)．親代雄果蠅的基因型為ttAAXbY．F2代中雌雄個(gè)體數(shù)比例為3：5．
③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特異序列作探針，與②中F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交，通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可確定細(xì)胞中X染色體的數(shù)目，從而判斷該果蠅是否可育．在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到2個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育；若觀察到4個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅不可育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．摩爾根在研究果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)一只突變的白眼雄果蠅，并運(yùn)用“假說-演繹法”證明了基因在染色體上，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：讓紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本，雜交產(chǎn)生的F1的雌雄果蠅均表現(xiàn)為紅眼；然后再讓F1的雌雄果蠅自由交配，發(fā)現(xiàn)F2的雄果蠅的表現(xiàn)型是紅眼、白眼，雌果蠅的表現(xiàn)型是紅眼．
（2）作出假設(shè)：摩爾根及其同事設(shè)想控制白眼的基因僅存在于X染色體上．
（3）演繹推理：摩爾根及其同事利用雜合紅眼雌果蠅設(shè)計(jì)了一次測交實(shí)驗(yàn)．請用遺傳圖解的形式展示測交實(shí)驗(yàn)過程．（相關(guān)基因用B、b表示）
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：基因在染色上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性
B．若某病是由位于同源區(qū)段Ⅱ上的隱性致病基因控制的，則該病的遺傳情況可能與性別有關(guān)
C．若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D．若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示生活在玫瑰上的薊馬（一種靠吸取植物汁液為生的昆蟲，每年可繁殖10多個(gè)世代，生長季節(jié)往往呈“爆炸”性增長）種群數(shù)量的年度和季度變化．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1937年8月至11月，薊馬的種群數(shù)量迅速增加，表現(xiàn)出“J”形增長
B．圖中1936-1937年的環(huán)境容納量最小
C．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查薊馬的種群密度
D．每年10月份薊馬種群中生殖前期個(gè)體數(shù)多于生殖后期個(gè)體數(shù)

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同步練習(xí)冊答案