7.下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是(  )
A.同一植株的幼芽對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

分析 1、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根.
2、植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累,使頂芽的生長素濃度相對(duì)較低,促進(jìn)生長,側(cè)芽生長素濃度相對(duì)較高,抑制生長.
3、生長素類似物的應(yīng)用:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育(用于培育無籽果實(shí));(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化.此外生長素類似物還應(yīng)用于除草,作為“除草劑”.

解答 解:A、同一植株中不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是莖,因此同一植株的幼芽對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度低于幼根,A錯(cuò)誤;
B、植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累,使頂芽的生長素濃度相對(duì)較低,促進(jìn)生長,側(cè)芽生長素濃度相對(duì)較高,抑制生長,可見棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān),B正確;
C、生長素能防止落花落果,因此在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果,C正確;
D、生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,因此用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生長素的作用,明確生長素作用具有兩重性;識(shí)記頂端優(yōu)勢(shì)的概念及其形成原因;掌握生長素類似物的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.光合作用中,糖類和氧氣形成的階段分別是( 。
A.光反應(yīng)碳反應(yīng)B.光反應(yīng)光反應(yīng)C.碳反應(yīng)碳反應(yīng)D.碳反應(yīng)光反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,其中正確的是( 。
A.框圖①內(nèi)的生物都能發(fā)生基因突變
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都是生產(chǎn)者
D.框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將含1對(duì)同源染色體,其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細(xì)胞,在只供給含31P的原料中進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞再各自進(jìn)行減數(shù)分裂,最終所產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是( 。
A.50%   25%B.100%  25%C.100%  50%D.75%  25%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條,三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常,基因型為AaXBXb的個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞aXBXb (無基因突變和交叉互換),該異常卵細(xì)胞形成最可能的原因是( 。
A.減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞
B.次級(jí)卵母細(xì)胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂
C.減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞
D.減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點(diǎn)未能分開

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅的長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對(duì)截毛(b)為顯性.為探究兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
 親本組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及比例
實(shí)驗(yàn)一長翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂)長翅剛毛長翅
剛毛

   6
長翅
剛毛

:3
長翅
截毛

:3
殘翅
剛毛

:2
殘翅
剛毛

:1
殘翅
截毛

:1
實(shí)驗(yàn)二長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀)長翅剛毛長翅
剛毛

  6:
長翅
剛毛

3:
長翅
截毛

3:
殘翅
剛毛

2:
殘翅
剛毛

1:
殘翅
截毛

1
(1)若只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可以推斷出等位基因A、a位于常染色體上;等位基因B、b可能位于X染色體上,也可能位于X和Y染色體上.(填“!薄癤”“Y”或“X和Y”)
(2)實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為AAXBYB、aaXbXb ;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體所占的比例是$\frac{1}{3}$.
(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為0和$\frac{1}{2}$.
(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個(gè)果蠅突變品系,兩個(gè)品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型為--黑體.它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)榈膁和d1的基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個(gè)品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對(duì)隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示.為探究這兩個(gè)品系的基因組成,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果預(yù)測(cè).(注:不考慮交叉互換)

Ⅰ用Ⅰ品系1和品系2為親本進(jìn)行雜交,如果F1表現(xiàn)型為黑體,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個(gè)體相互交配,獲得F2
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=9:7,則兩品系的基因組成如圖乙所示;
Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=1:1,則兩品系的基因組成如圖丙所示.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強(qiáng)
B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點(diǎn)
C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡
D.幼年個(gè)體生長需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量
(2)光合作用過程中,CO2與C5結(jié)合生成三碳化合物,消耗的C5由三碳化合物經(jīng)過一系列反應(yīng)再生
(3)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產(chǎn)生更多的[H]和ATP;另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高,含有更多的參與光合作用的酶
(4)栽培以后,P2植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是品種2光合作用能力強(qiáng),但是向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂献饔卯a(chǎn)物少.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖是一個(gè)家族的遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因,敘述正確的是(  )
A.該病為伴X染色體的隱性遺傳病
B.若7號(hào)與8號(hào)結(jié)婚,生一個(gè)男孩患病的概率是$\frac{1}{2}$
C.4號(hào)帶有致病基因的概率是100%
D.9號(hào)致病基因來自于1號(hào)或2號(hào)

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