4．為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．觀察含全部營養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長發(fā)育狀況的影響
B．觀察清水和只含該礦質(zhì)元素的清水中植株生長發(fā)育狀況
C．分析根系對該礦質(zhì)元素的吸收過程
D．檢測正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

分析 判斷元素是否是植物的必需元素通常用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況．

解答 解：根據(jù)分析可知，確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用溶液培養(yǎng)法，在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長發(fā)育情況：如果植物的生長發(fā)育仍正常，說明該元素不是植物所必需的；如果植物的生長發(fā)育不正常（出現(xiàn)特定的缺乏癥狀），且只有補(bǔ)充了該種元素（其他元素?zé)o效）后，植物的生長發(fā)育又恢復(fù)正常（癥狀消失），說明該元素是必需的礦質(zhì)元素．
故選：A

點評 本題考查無機(jī)鹽的主要存在形式和作用，要求考生識記相關(guān)知識點，還要求考生明確實驗的目的，能根據(jù)探究實驗的原則，設(shè)計簡單的實驗驗證某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程示意圖，請回答：

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的A鏈，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG．
（2）翻譯的場所是[②]核糖體，翻譯的模板是[③]mRNA，
（3）圖中核糖體在mRNA上相對運動的方向是由左向右．
（4）該過程可能發(fā)生在D、E內(nèi)（多選）．
A．噬菌體  B．大腸桿菌   C．人的成熟的紅細(xì)胞   D．蛙的紅細(xì)胞  E．酵母菌   F．藍(lán)藻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生長素生理作用（如圖）的敘述中，錯誤的是（　　）
A．若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性，向光側(cè)的生長素濃度為f，則背光側(cè)的生長素濃度范圍為大于f
B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性，莖的近地側(cè)（下方）生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)（上方）生長素濃度范圍為小于f
C．某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處于大于h狀態(tài)下
D．若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢，其頂芽生長素濃度可能為g，則側(cè)芽生長素濃度可能大于h

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列問題：

（1）高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過程發(fā)生在類囊體薄膜上，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP不能（填“能或不能”）運出所在的細(xì)胞器．
（2）在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，在分離色素的濾紙條上有四條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是葉綠素b，它主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（3）如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖．分析回答：
①在正常光照、溫度為5℃時，圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為1.5mg/h，此時，進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來源有外界環(huán)境和線粒體．
②若每天進(jìn)行12小時光照，溫度均保持在G點（c、d兩曲線的交叉點）對應(yīng)的溫度條件下，圖中植物長勢是否良好？否（填“是或否”），原因是有機(jī)物的積累量等于0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．核糖體和中心體是兩種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，下列關(guān)于兩種細(xì)胞器的描述正確的是（　　）
A．具有核糖體的細(xì)胞也具有中心體
B．中心體同細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C．核糖體和中心體均含有蛋白質(zhì)和DNA
D．核糖體在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞和噬菌體中均有分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中，組成元素相同的是（　�。�
A．膽固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、核糖、脂肪
C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖D．脂肪、性激素、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)圖判斷，關(guān)于ATP的敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙三種物質(zhì)都不含高能磷酸鍵
B．植物體內(nèi)能量1可用于CO2的固定，能量2來自水的光解
C．乙是腺嘌呤核糖核苷酸，ATP可為轉(zhuǎn)錄過程提供能量
D．人在饑餓時，細(xì)胞中的ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．目前，日本研究人員發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌可以“吃塑料”，未來有望這種細(xì)菌能夠清除地球塑料垃圾．下列有關(guān)該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．線粒體是細(xì)菌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B．ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團(tuán)組成
C．ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D．ATP的水解與細(xì)胞吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法錯誤的是（　�。�
A．物質(zhì)跨膜運輸并不都是順相對含量梯度的
B．水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差
C．小分子物質(zhì)都能自由地通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能
D．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的，都不需要消耗能量

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